幼儿园中班语言教案【热门】幼儿园中班语言教案范文汇编6篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园中班语言教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班语言教案篇1活动目标：1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。2、知道开心的笑有助于身体健康，愿意经常保持愉快的心情。活动准备：音乐《找朋友》；不同的脸部表情教具、有笑、生气、伤心的表情、一个小朋友的面部轮廓图，贴有五官活动过程：一、谈话引出1、教师：有一个小朋友叫丁丁，他是一个粗小画家，但是他每次画画的时候总是很粗心。瞧，老师这儿还有丁丁的一幅画，让我们看看他的画上都少了什么?2、教师根据幼儿的回答贴上相应的表情。二、利用教具引导幼儿了解各种表情(笑、生气、伤心。)1、教师拿着贴好的笑的表情教具，咦，老师把丁丁忘记画的眼睛、眉毛、嘴巴都贴好了，现在这个小朋友是什么表情呀!(笑了)2、老师会变魔术，在他的脸上动一动。看他现在怎么了(生气了)，我们一起来学一学这个表情。3、老师再来变一个魔术?变成什么表情了呀？(伤心)我们也一起来学一学。原来我们可以有这么多不同的表情，不同的表情可以代表不同的心情。三、带领幼儿玩变脸的游戏，让幼儿了解笑会有助于身体健康1、玩变脸现在我们来玩一个看表情猜心情的'游戏，老师来做一个表情，请小朋友猜一猜现在老师的心情是怎么样的。小朋友们都很厉害，能根据表情猜出他当时的心情。2、幼儿观察图片，并进行讨论老师今天还请来了很多很多好朋友，我们看看他们的心情怎么样?生气：你觉得这个小朋友她的心情怎么样？（生气）你会生气吗？什么事情会让你生气？伤心：这些小朋友心情怎么样？你遇到什么事情时会伤心？开心：那这些小朋友呢？（开心），你从哪里看出来他很开心（他在笑）笑脸呢就是代表很开心开心很快乐，你喜欢笑吗？为什么？教师小结：笑，会让我们变得很快乐，笑脸是最漂亮的，开心地笑还会有利于我们的身体健康，所以我们要经常保持笑容。四、让幼儿听《找朋友》的歌曲做游戏，引发幼儿快乐的情感现在我们一起来听歌曲做游戏吧，当歌曲开始时，你要去一个好朋友，在找到好朋友后要对好朋友做一个特别的表情，让朋友感到快乐。幼儿园中班语言教案篇2活动目标：能用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。活动准备：一个圆圈的图片人手一张，蜡笔。活动过程一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。1、教师：今天老师带来了什么?(一个圈圈)这个圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……)2、半圆的西瓜皮看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)二、引导幼儿想象并添画，尝试用句子进行描述1、教师：这个圈圈会变魔术，瞧!它变出了什么?(秋千)，谁会在上面玩呀?(小花猫、小朋友)老师把这幅图编成了两句话：圆圈圈，变秋千，小朋友、小花猫和我一起玩的真开心!2、教师：你们想不想也让圈圈变个魔术?变好魔术后想一想，在的旁边还有谁?可以把你想到的画下来，并且也编成几句好听的`话。3、幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)请个别幼儿讲述三、展开想象，创编故事。1、请小朋友每个人用圆圈添画一副画。2、然后每人找一个好朋友，把两幅画拼在一起，编一个好听的故事出来，故事的名字叫《有趣的圈圈》，你们说好吗?幼儿园中班语言教案篇3活动目标：1、能理解故事内容，感受出乎意料的故事结局。2、能大胆地用连贯的语言进行讲述和表达，懂得运动能使身体暖和，冬天要积极参加体育锻炼。活动准备：1、幼儿有参加体育锻炼的经验。2、故事图片5张，黑板，小兔头饰一个。活动过程：一、提出问题，激发幼儿的活动兴趣。1、师：今天老师给你们带来一个好听的故事，故事的名字叫《不怕冷的大衣》。请小朋友先猜一猜这不怕冷的大衣是什么样的呢？（请幼儿大胆想象和表达）2、师：你们想得真棒！让我们听一听故事里是怎么说的。看看故事里的不怕冷大衣和你们想得一样不一样。二、讲诉故事，理解故事情节感受出乎意料的结局。1、教师边出示图片边声情并茂的.讲诉故事，帮助幼儿理解故事内容。2、在故事结尾时提出：猜猜奶奶会说什么？（请幼儿根据故事情节大胆的猜想，并请幼儿说说理由。）3、师讲述故事结尾：奶奶对陶陶说：你浑身冒汗，不就像穿了一件不怕冷的大衣吗？陶陶恍然大悟拍了拍说：哦，我明白了，原来妈妈说的不怕冷的大衣就是让我多做运动啊！4、引导幼儿讨论为什么奶奶说运动是件不怕冷的大衣？（请幼儿说说自己运动后的感受，使其理解运动。）5、师：小朋友们，刚开始你们想到是这样的结果吗？这个结果真有意思，是我们没想到的。三、看图分段讲故事，加深对故事内容和情节的理解。1、师讲诉前两幅图后提问：小兔子为什么不肯起床？妈妈对他说了什么？2、师讲诉第三幅图画：小伙伴为什么笑啊？3、师讲第四幅图：去奶奶