中班语言活动教案【精品】中班语言活动教案4篇作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的中班语言活动教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班语言活动教案篇1设计意图：《滑梯真好吃》是一个充满想象空间的故事，故事讲述的是一根再平常不过的香蕉，在小昆虫去散步时被发现了，在它们的眼里，居然成了一座有趣的滑梯！故事围绕着小昆虫们猜测着，这一天天变化着的滑梯到底是什么东西这一话题，通过色彩鲜艳的画面及细腻的变化，逐步引导幼儿理解故事内容，体验童话故事带来无限想象的'乐趣，在教学过程中，让幼儿集体阅读，初步感知故事内容后再帮助幼儿进一步深入了解。活动目标：1、初步理解故事内容，乐意大胆地表达自己的想法。2、丰富词汇：弯弯的、好奇。3、感受童话故事的乐趣。活动准备：1、经验准备：活动前与幼儿谈谈滑梯的外形特点，以及香蕉的外形特点和味道，引导幼儿事先认识蚂蚁、瓢虫。2、物质准备：《滑梯真好吃》PPT。活动过程：一、谈话引入，激发幼儿的兴趣。引导语：今天老师带来一个好听的故事，我们一起来看看故事里有谁？引导语：午后小蚂蚁和小瓢虫去散步，它们散步的时候发现一样奇怪的东西，我们一起来看看。二、播放PPT，引导幼儿观察p1—6，初步感知故事内容。（一）观察p2—3。提问：它们看到了什么？是什么颜色？（二）观察p4—5。提问：你们觉得那个绿色的东西像什么？（三）观察p6—7。提问：小昆虫们把这绿色的东西当成什么啦？（四）观察p8—9。(教师重点引导幼儿观察小昆虫的表情及动作，感受“滑梯”变化带来的乐趣。)提问：你们觉得那个奇怪的东西是什么？你从哪里看出来的？（五）观察p10—13，懂得美好的事物要与大家分享。提问：当小昆虫们发现“滑梯”原来是好吃的香蕉时，它们是怎么做？三、教师带幼儿完整欣赏图书，丰富词汇：弯弯的、好奇。引导语：这个故事真有趣，我们完整地听一遍吧。四、活动自然结束。结束语：这本图书真有趣，小朋友可以回家后给爸爸妈妈讲一讲。中班语言活动教案篇2活动目标：1、了解儿歌内容，学习用连贯的语言大胆表述。2、感受儿歌的优美，发挥想象力。3、在理解诗儿歌内容的基础上大胆想象，尝试创编。活动准备：多媒体课件，油性笔、画纸。活动过程：一、猜踜导入1、猜一猜蝴蝶的踜语今天老师给大家带来一个谜语，请你猜一猜有个虫子真奇怪，变样起来真是快。开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。(蝴蝶)2、说一说动物的习性下面请你听一听还有谁来啦?(学牛叫：“哞”)点击牛的画面，看见它出来了吗，还有一些小动物也藏不住了，一起把它请出来吧!你们喜欢这些小动物吗?爱画画的太阳公公也很喜欢这些小动物。你们知道蝴蝶最喜欢什么吗?小牛喜欢吃什么?小猴子呢?(小结：原来蝴蝶喜欢红花，小牛喜欢青草、猴子喜欢吃桃子)你们知道爱画画的太阳公公看见这些小动物会为他们画些什么吗?二、欣赏儿歌，理解儿歌内容1、初次欣赏儿歌老师这里有一首好听的儿歌，你们仔细听就知道了。2、教师有感情地朗诵儿歌3、儿歌图画太阳公公为什么把这些东西送给小动物呢?(幼儿回答)4、看图画朗诵儿歌(1)教师藏起部分图片，幼儿朗诵。师：老师藏起一些图片，你们还会朗诵吗?请幼儿说出藏起哪些图片?4、在游戏中巩固儿歌内容看看图上讲了什么?用儿歌中的.话来告诉大家。5、小结原来太阳公公给小动物画的东西都是他们喜欢或者爱吃的。三、发挥想象，尝试创编儿歌拓展儿歌内容，迁移经验师：除了刚才看到的，森林里还有许多动物，太阳公公看见它们，又会为它们画什么?幼儿想象积极表达。四、绘画儿歌内容小朋友真能干，你们把这么多动物都编进儿歌里了，那你们到后面把它们也画进去好吗?附儿歌：太阳公公爱画画，看见蝴蝶画红花，看见小牛画青草，看见小猴画西瓜，他在天空画一画，白云变成了彩霞。中班语言活动教案篇3活动目标：1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。2、发展幼儿的口语表达能力。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：孩子们去海边玩的情景制成的VCD、鱼怎么呼吸的VCD、大图书、欢快的音乐磁带活动过程：1、播放高罗亲子游玩的VCD，帮助幼儿回忆有关大海的经验。“还记得上次我们和爸爸妈妈去过的高罗海滩吗？让我们再一起来看看吧。”播放VCD幼儿欣赏，鼓励幼儿交流。“你们见过的大海是什么样的？在海边你们见到了什么？”2、感受故事，教师完整讲述故事，让幼儿初步理解故事内容。“今天老师给你们准备了一个和大海有关的故事，题目叫做《小海螺》。”（小海螺向小男孩介绍的.海里的秘密以VCD的形式播放）3、以提问的形式巩固幼儿对故事的