开发多元智能教育方法有：1、优化环境，潜移默化一是充分利用家庭物质条件，安排孩子感兴趣的开发智能训练活动；二是创造宽松愉陕的家庭精神氛围，2、说服教育，循循善诱了解孩子的身心发展特点及规律，从孩子的实际出发，坚持正面诱导，合理管教，善用鼓励和表扬，建立健康的亲子情3、躬行身教，榜样示范4、实际锻炼，习惯养成5、善用鼓励，以善救失“教子十过，不如奖子一长”。提高孩子社交能力孩子的交往能力是孩子心理发展的重要方面，也是孩子今后能否适应复杂社会环境的重要手段。因此，家长要耐心细致地引导培养孩子的交往能力：1、培养孩子积极主动的交往态度2、为孩子创造交往的环境与氛围（1）请进来（2）走出去（3）有意识地让两个教育观念、生活观念、价值观念相同的家庭结成组合。3、提高孩子的语言能力4.引导孩子掌握交往的技能技巧并与行为训练相结合（1）通过故事及生活中因为交往不当发生矛盾的实例，教给孩子一些交往技能，帮助孩子初步懂得与人交往和相处的道德准则，使孩子<aname=baidusnap0></a>学会</B>正确识别交往中问题的原因和特点；（2）交往技能的训练要持之以恒，不要怕孩子的行为反复，要耐心等待；（3）善于发现孩子的进步并及时进行积极评价，并适当夸大这一进步。5、家长要<aname=baidusnap1></a><Bstyle='color:black;background-color:#A0FFFF'>舍得</B>放手六大解放陶行知解放孩子的头脑，使他们能想；解放孩子的双手，使他们能干；解放孩子的眼睛，使他们能看；解放孩子的嘴巴，使他们能说；解放孩子的空间，使他们能到大自然大社会里取得更丰富的学问；解放孩子的时间，让他们有一些空闲来自由安排；爱学生，就要学会</B>理解；爱学生，就要学会</B>尊重；爱学生，就要学会</B>欣赏。家庭教育的理论与应用是社会生活的基本单位是人类生活中主要、普遍的社会组织家庭是人类生活重要的组成部分父母的家庭教育态度是足以影响子女的心理因素：过于溺爱或放纵的父母缺乏自信、反抗、自卑；过于权威的父母导致消极、恐惧、畏缩的态度，甚至影响其生理发育；家庭教育的原则：一、平等与尊重二、鼓励与表扬三、宽容与理解四、诚实与信任一、平等与尊重父母的烦恼烦恼的父母们这样说――“每次我提醒他什么，他不但不听，还嫌我