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兒童期早期之社會性探討(洪仲威李韋環)發展的任務心理方面兒童期早期之情感探討(黃秀蓉)孩子在這個年紀變得如此容易害怕?˙原因可能來自於他們強烈的幻想世界─無法清楚分辨「假裝」和「現實」。一項研究中,發現百分七十五的幼稚園兒童和百分之五十的二年級生,會對鬼和怪物產生恐懼,相對之下,六年級生只有百分之五有此恐懼。較大的兒童害怕不同的事情。十到十二歲的孩子,因瞭解因果關係,較害怕身體的傷害和危險,而四至六歲的孩子則會害怕「看起來很難看」的人。有些恐懼常是來自於真實的危險─如被狗咬過,或來自真實事件,例如曾被車子撞到的孩子可能變得害怕過街。此年紀的兒童比起以前懂得更多、經驗也更多,們所知道的就是-有許多值得害怕的事。恐懼的預防和解決攻擊攻擊階段:上升與下降隨著孩子經過兒童期早期、更能以字語表達時,攻擊的頻數、引發和持續的時間都會減少(Cummings,Iannotti,&Zahn-Waxler,1989)。然而兩歲時出現的個別差異卻有穩定持續下去的傾向,尤其是男孩。兩歲愛打人、愛搶玩具的男孩,五歲時的動作仍富攻擊性。大多數孩子在六、七歲之後變得較少攻擊行為,因為此時同理心取代了自我中心觀。較能站在別人的立場,瞭解別人行為的原因,並能發展出與人相處的正面方式。並不是所有小孩都能學會控制攻擊。有些會變得愈來愈具破壞性。有時更可能引起重大問題─因為攻擊使得大人和小孩都不喜歡他。攻擊的導火線增強挫折與模仿電視上的暴力減少攻擊兒童期中期之社會性探討(吳東陽跟許珮綺)艾瑞克森(Erikson)心理社會發展論從自尊說起兒童期中期之情感探討(蘇昭勳和施育文)工作分配1.兒童期早期之社會性探討:洪仲威李韋寰2.兒童期早期之情感探討:黃秀蓉3.兒童期中期之社會性探討:許珮琦吳東陽4.兒童期中期之情感探討:蘇昭勳施育文5.書面統整:趙梓詠6.投影片製作:趙偉強Q&A