语文:第26课《三峡》课件3(人教版八年级上).ppt
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三峡给下列字注音:阙嶂曦襄溯湍藻荇御山献漱涧猿属填空:《三峡》节选自_______,作者_______,字_____,北魏著名的_____家、_____家。三峡是______、______和_____、的总称。两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。绝巘多生怪柏《水经》是记述我国河流水道的一部专著,相传为晋人郭璞所作,书中列举大小水道137条,内容简略。《水经注》是郦道元给《水经》所作的注文(即解释),较详细。介绍了1252条河流,注中除记载水道变迁沿革外,还记述了两岸的山陵城邑、风土人情、珍物异事等。不仅是一部地理专著,还具有很高的文学价值。三峡自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清容峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧素,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”1、课文每一段各写什么景物?请根据景物的不同给每段总结段意。2、体会景物的特点,请把每段文字中最能表现景物特点的句子找出来。3、本文是按照时间顺序来写的,对吗?4、描绘景物的方法很多,可从动、静方面写;可从声、色、形、味方面写;可从视、听、嗅、味、触方面写;还可从高、低、远、近方面写。请以第三段为例,分析作者是从那些方面来写三峡的?给下列形近字注音并组词按要求默写下列写景的句子1、描写三峡两岸的山峰:2、描写三峡湍急的水流:3、描写三峡春冬的美景:4、描写三峡高猿长啸:七、本文结构山:重岩叠嶂,隐天蔽日(多、高)总写正面描写侧面描写夏:沿溯阻绝,虽虽乘奔御风不以疾也(疾)春冬:清荣峻茂,良多趣味秋:林寒涧肃,常有高猿长啸(凄)