美术教案【必备】美术教案4篇作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的美术教案4篇，希望对大家有所帮助。美术教案篇1【活动设计】秋天是一个美丽的季节，她有着独特的魅力。孩子们也特别喜爱这个季节。本次活动主要让幼儿通过借形想象，畅想秋天里各种美好的东西，加深对秋天的了解。同时，线描画开启了儿童绘画基础的大门，更重要的在于培养他们的创造能力和想象能力，从而达到促进其自身全面发展的要求。大班的孩子有了创造线条的能力，有了塑造形体的方法，就有创作的欲望。他们想把所见所闻，所思所想通过运用线条表现在画面上。因此，本次活动就是为了这个目的而展开的。【设计思路】活动主要由故事导入—幼儿想象—教师示范—幼儿操作—集体欣赏并评价这几个环节进行开展。【活动目标】1、通过想象，知道秋天里有哪些物体，如水果、植物等。喜爱秋天。2、学画流畅的长线条，充分发挥借形想象的能力。体验装饰图形的快乐。【活动准备】教师示范画;幼儿每人一张画纸，一只黑色记号笔【重点难点】重点：幼儿能够根据圆形想象出秋天里各种各样的物体，如水果、植物等。难点：绘画流畅的长线条并进行装饰。【活动过程】一、故事导入，示范画出长曲线。师：秋姑娘来喽!看她悄悄地走进了花园，轻轻地闻着每一朵可爱的小花。她路过一朵小花就绕一个小圈，路过一朵大花就绕一个大圈。她围着小花们飞呀转呀，转呀绕呀，她经过的地方留下了一条长长的、优美的曲线。她还经过了果园、动物园……(教师在黑板上示范画出一条长曲线)师：小朋友们看一看，秋姑娘是从哪儿飞到哪儿的.?这就是秋姑娘经过的线路图。请小朋友伸出食指跟老师在空中画一画。二、引导幼儿想象并讨论。师：秋姑娘留下了美丽的线路图。看一看这些分割出来的圆圈像什么?像秋天里的什么东西?三、教师示范，幼儿观察。1、装饰圆圈。师：我觉得这个圆圈像个大苹果，我们就把它装饰成漂亮的苹果吧。教师示范画出苹果图案。教师根据幼儿的表述，一一添画，装饰圆圈。2、装饰线条。师：剩下的线条该怎样打扮得更漂亮呢?教师示范画出花纹(波浪线、横线和竖线)。3、师：请小朋友想一想，哪些地方可以是黑色哪些地方可以是白色?给幼儿渗透黑、白的装饰手法，进行部分装饰。美术教案篇2【活动目标】尝试用涂染的方法表现圆形彩灯，并且拓印烟花，感受节日的气氛。【活动重点】乐意尝试用涂染的方法表现彩灯，感受节日的气氛。【活动难点】手眼配合敲印彩灯。【活动准备】1、请家长带领孩子外出观赏节日街道的热闹景象。2、前期有敲印的经验。3、颜色若干组、自制印章若干、房子背景图若干张。【活动过程】一、看看说说节日的夜晚：1、导入话题，师：在新年的晚上你最喜欢做什么事情呢？2、观看一些节日的`照片，师：过年的时候，老师到街上拍了些漂亮的照片。照片1：你看到了什么？这些房子怎么会这么漂亮？彩灯挂在房子什么地方？照片2：3、经验分享：过新年了，彩灯亮起来了，烟花也放起来了，可真热闹呀，节日的晚上真美啊！二、画画节日的夜晚：1、出示贴有房子的背景图，引起幼儿操作的兴趣。2、教师操作演示：（1）为房子“挂”彩灯：看看什么颜色的彩灯亮起来了。操作提示：什么颜色的灯亮起来了？老师演示涂染圆形彩灯。语言提示：看看这些彩灯是挂在什么地方的？重点观察彩灯在房子的边缘。教师重点演示，彩灯涂染的位置。涂染过程中可以让幼儿数一数多少彩灯亮起来了？（2）（出示自制水果网小印章）瞧：这是什么！它可以放烟火！猜猜怎么放？操作提示：烟花要四处燃放，所以要将烟花敲印在不同的位置。烟花是五颜六色的，所以要调换颜色来敲印。提示敲印的力度：只要轻轻的敲一下，美丽的烟花就放出来了。3、幼儿参与操作，教师巡回指导。关注：哪些房子屋顶的彩灯亮起来？夜空中都放了烟花了吗，有些什么颜色的烟花？三、活动延伸将幼儿的作品连成一个整体，看看，节日的夜空多美丽啊（幼儿自主地、互相看看、说说）。美术教案篇3课时：2课时学习领域：造型*表现教材简析：本课与一年级时的游戏式课业《大家都来做》紧密相关。本课着重是在游戏中引导学生体会艺术造型中“线”的魅力，了解长线、短线的不同造型规律。教学目标：1、尝试从生活中寻找长短不同的线装材料，做摆一摆、连一连等游戏式的造型活动，体验造型活动的乐趣。2、在活动中鼓励学生摸索线状材料造型的规律。3、通过活动促进学生的自主合作意识和大胆创新精神。教学重、难点：1、在造型活动中引导学生学生发现线状材料造型的规律。2、通过活动促进学生的自主合作意识和大胆创新精神。教学准备：教师：为学生提供大量以线为主要材料的装置艺术欣赏图片、实物投影仪。准备大量线装材料，事先在操场的地上点一些供学生定位的点。学生：事先布置学生回去从生活中寻找线状材料。教学活动过程：第一节施教时间：9月8