学校：年级：二年级科目：传统文化课型:新授任课教师：备课时间：授课时间：序号：课题5、画菊教学目标1、喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。3、基本了解诵读内容，提高语文素养。4、训练儿童应对、掌握声韵格律，从中得到语音、词汇、修辞的训练。教学重难点重点：诗词教学的重点在于反复诵读难点：帮助学生用各种方法进行记忆教具生字卡片、投影教学环节教学内容与教师活动学生活动及教法一、经典回放二、朗读课文三、理解句子的意思。四、学生练读五、课外延伸花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。教师有感情、有节奏、有韵味地范读。要求：1、学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、难点。2、结合文意注释初步感知诵读内容。3、体会教师诵读的节奏和韵律。结合注释帮助学生理解句子的意思。1、学生结合文意理解意思。2、全班交流。3、教师小结。学生练读1、学生认真跟读。2、学生自读。（1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生，及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。（2）同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。（3）同桌合作读，一人一句。3、小组交流。4、指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。5、师生共同放声齐读。课外延伸1、与父母一起多形式诵读。2、与父母交流诵读心得。3、课外搜集资料，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流出示课件教师范读教师讲解学生反复识记教师范读小组练习、展示学生自读，教师巡视小组内互相交流学生之间相互交流板书设计花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。教后小记领导签字：签字时间：月日