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二、整体感知1、分角色朗读课文2、围绕小说三要素梳理课文四、拓展延伸:1、观看教育短片:《灰色的震撼》谈观后感2、回报社会、学校、家庭我们能做些什么?五、再读质疑:1、小说中有这样一句:“同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……”老师为什么要“悄悄背过了身”?你能想象出老师此时此刻的神情和心理活动吗?请把这种神情和心理活动描述出来,不少于200字。2、学习本文之后,你打算如何珍惜幸福,写一写;对于那些需要帮助的人们,你能够做些什么,做一做!(每个人至少做一件好事,如实记录,写下心得体会,小组交流)