圣Q!Q±:!Q旦:王塑_学术?理论现代衾鲁一浅议英语委婉语张静(三门峡职业技术学院河南三门峡472000)摘要:在现今社会,随着世界各国之间的交流越来越频繁,委婉语的使用越来越广泛,是用来调剂人际关系的一个重要手段。通过英语委婉语可以了解英美国家的文化经济背景。值得英语学习者的关注。关键词:英语委婉语1.引言使用委婉语是世界各个民族语言的一种普遍现象。委婉语的基本特征就是用一种令人愉快的、委婉有礼的、听起来不刺耳的词语来代替令人不快的、粗鲁无礼的、听起来刺耳的词语。这种表达方式由来已久,在中国封建时期就有充分的体现。英语委婉语也是英语文化中不可割舍的一部分,是英语最重要的组成部分之一。也是跨文化交际里一个重要的课题。2英语委婉语的定义及起源2.1荚语委婉语的定???英文euphemism(委婉语)一词源自希腊语,词头...ell的意思是"good"(好),词干"phemism"的意思是"speech"(言语),Euphemism字面上的意思就是"useofpleasant,mildorindi-rectwordsorphr聃∞inplaceofllMbreaccurateordirectones(用好听的话或令人愉快的方式表达)"。TheRandomDouseCollegeDictionary把euphemism定义为:thesubstitutionofamild,indirect,orvagueex-pressionforonethoughttobeoffensive,harshorblunt,其意就是"用一??令人愉快的,委婉有礼的,听起来顺耳的词语来取代令人不快的、粗鲁无礼的、听起来刺耳的词语"。美国著名作家门肯(D.L.Meneken)称委婉语为gildedwords(镀金词),而斯蒂芬?坎费尔(StefsnKanfer)把它说成cosmeticwords(化妆词),他们无疑都对委婉语的含义和作用做了确切的描述。美国学者DnghRawson曾说:委婉语如此深深潜入我们语言,以至我们中间没有谁--即使那些自诩为直截了当的人--能够在不使用委婉语的情况下过完一天。2.2英语委婉语的起源委婉语的产生最初与宗教有关,在古希腊和古罗马,由于神的名字被认为是神的化身,提到名字就亵渎神灵。于是,人们便借助于委婉语来称呼神。渐渐地随着社会的不断发展,委婉语开始应用于其他领域。在1??世纪年80年代初,作家乔治?布朗特首先使用"euphemism"一词。到18、19世纪,委婉语在英国及其他国家迅速发展起来。20世纪80年代,美国委婉语在金钱、疾病、政治和战争等话题中用得最多。3.英语委婉语的特点3.1时代性时代在变化,语言也发生着变化,新词不断出现,旧词逐渐消失,委婉语更是如此。而各个时期的社会问题影响着人们的心理状态,这在委婉语中也清楚地反映出来。例如.随着美国黑人人权运动的发展,在美国对"黑人"的称呼一直从"Negro"到"blaekpeople",再到现在的"AfricanAmeirean",足以表明其时代的烙印。3.2普遍性委婉语虽然不是开门见山,直抒胸臆,但熟悉英语的人很容易就听出言下之意,像禁忌语的众多委婉说法就被大众接受。3.3???域性在不同的语境中,或在同一语境中,不同年龄、身份、地位或受教育程度不同的人委婉表达也不尽相同。例如,上厕所,女士可能说topowderone'Bnose,tofreshenup;男士则可能说togotothetoilet,或natureisurgent;而小孩则可能说makenumberone。gotothepot.3.4含蓄性这是委婉语的最大特点。例如下面的一个句子:Inafewmin-utesthe"madam".柚thecurrentwordcharaeterizedthistypeofwomenappeared...(不一会儿,"夫人",当今对这类女人的时尚称呼语,出现了...)"Madam"通常以称呼已婚女士的礼貌用语,但这儿用变成菱形,从输出???同的符号到输出左右上下对称数字,通过如此训练,不仅使学生掌握了解题技巧,更教会了学生观察分析的方法,提高了归纳综合能力。五、加强指导.提高学生自学能力常言道,知识好比是黄金,学法则是点金术,高明的教师不仅要给学生金子,更要教会点金术。尤其是计算机知识日新月异,内容繁多,教师不可能面面俱到,更不能保证把将来需用的知识全部传授。而学法具有灵活性和适应性。掌握了学习方法,就能源源不断地更新知识以适应未来社会的需要。好的学法是以好的教法为前提的,一个会教书的教师其学习能力肯定也很强。只有不断给自身充电的教师才会传授给学生高效的学习方法和经验。教会学生学习是个长期的过程,在这过程中要避免放任式的自学,即不能说一句自学了事。要使学生的自学有效率