幼儿园大班教案幼儿园大班教案合集9篇作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班教案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园大班教案篇1活动目标：1、让幼儿体验手、脚和身体各部位在鹅卵石上活动的感觉。2、发展幼儿探索性身体运动的兴趣。活动准备：1、活动前与幼儿一起认识过鹅卵石，知道在鹅卵石上运动有保健作用。2、五彩的鹅卵石可嵌在幼儿园操场中的小路上；也可放在容积大的面盆里，让幼儿赤脚在上面玩。3、录音机、磁带若干、椅子人手1把。活动过程：（一）准备运动：听音乐做身体动作1、幼儿脱掉鞋袜，坐在小椅子上，边唱《十个宝》的歌曲，边随着音乐节奏做手指操和脚趾操。2、每个幼儿扮一个宝，跟着音乐的节奏，随着变化自己身体的动作。（二）幼儿尝试在鹅卵石上活动。师：看我们幼儿园的操场上新铺了一条鹅卵石的路，你们想不想在上面玩一玩呀？1、幼儿赤脚在鹅卵石路上随意地走。2、提问：你在鹅卵石路上是怎么玩的？在鹅卵石路上走和平时走路有什么不一样？（硬、冷、痛）除了可以向前走外还可以怎么玩呢？3、鼓励幼儿克服困难，坚持到底。（三）教师示范，鼓励幼儿玩出多种花样。师：小朋友真勇敢，我也来玩一玩，谁和我一起玩？1、教师在鹅卵石路上做跳的示范动作（往前走、倒退走、侧身走），幼儿四散练习。2、提问：我们的脚在鹅卵石路上除了走以外，还可以怎么玩？3、教师提示，鼓励幼儿探索练习。（前后左右来回搓、上下绕圈摩、慢跑、拍打、勾脚趾等）。（四）进行乌龟赛跑游戏：练习手脚着地屈膝爬行。师：现在我们来玩一个乌龟赛跑的游戏，谁知道乌龟是怎样爬的？1、幼儿先练习手脚着地屈膝爬行的动作。教师讲解动作要领后并请个别幼儿示范。（侧面）。2、幼儿自由找空地练习一次，教师注意个别指导，集中幼儿后再请个别幼儿示范，然后全体幼儿再练习爬行。（五）幼儿探索用身体的'其它部位在鹅卵石路上活动。师：我们除了用脚、腿在鹅卵石路上玩以外，我们身体还有什么部位也能和鹅卵石做做朋友呢？（手、臀部等部位）1、幼儿尝试用身体的其他部位在鹅卵石路上活动。（滚、坐、各种摩擦运动等）2、展示交流：教师鼓励不同玩法的幼儿展示讲述自己的活动方法，并对他们作出肯定性的评价，激发幼儿参与此项活动的兴趣。3、幼儿自由选择练习，教师随机指导。（五）延伸活动。（1）鼓励启发幼儿课间用身体其它部位在鹅卵石上玩（在鹅卵石路上用手撑着向前移动走、俩人合作推小车等）（2）春秋两季，每天让幼儿赤脚在鹅卵石路上玩一玩。幼儿园大班教案篇2活动目标：1、欣赏感受乐曲欢快活泼的旋律特点，初步了解乐曲结构。2、尝试听辨乐曲旋律的变化，有节奏的用动作表现鼹鼠参加舞会的游戏经历。3、体验躲藏游戏的趣味及与同伴合作游戏的快乐。活动重点：感受音乐的美，理解乐曲内涵与结构，运用动作表现音乐。活动难点：能自主倾听乐曲随旋律变化变换动作，与同伴合作游戏。活动准备：1、经验准备：了解小鼹鼠的生活习性，观看小鼹鼠的生活视频。2、物质准备：乐曲《快乐的小鼹鼠》MP3，大型道具，课件，图谱活动过程：一、完整欣赏音乐，感知理解音乐旋律的特点和内容。1、出示小鼹鼠图片，引发幼儿倾听音乐的兴趣。提问：它是谁？老师给你们带来一首关于小鼹鼠的乐曲，我们一起听一听这是一首怎样的音乐？小鼹鼠都做了哪些有趣的事情呢？2、幼儿完整欣赏音乐第一遍，了解乐曲内容。（1）提问：这首乐曲听起来感觉如何？小鼹鼠会做哪些有趣的事情？（2）小结：这首乐曲时而欢快时而优美，时而滑稽有趣！表现了鼹鼠妈妈带着小鼹鼠们去参加森林舞会，小鼹鼠从地里挖出很多礼物带到舞会上，有一只贪玩的鼠小弟掉队了，后来在大家的努力下找到了他！小鼹鼠们快乐去参加森林舞会了。3、出示图谱完整欣赏音乐第二遍，感知乐曲结构。（1）提问：乐曲分成了几段？每一段讲了小鼹鼠做什么事情？（2）小结：乐曲分为4段。第一段是讲小鼹鼠从地下钻出来挖礼物，一起走向舞会；第二段讲有一只贪玩的鼠小弟边走边玩掉队了，大家找呀找终于找到了！第三段是小鼹鼠们擦擦汗加加油继续走；第四段讲了小鼹鼠到达舞会现场和舞伴一起跳舞的故事。二、深入感知音乐特点，能随旋律用动作表现音乐。1、倾听音乐前三段，表现小鼹鼠挖礼物、找鼠小弟、赶路的情境。（1）教师扮演鼹鼠妈妈，幼儿扮演鼹鼠宝宝，在教师的带领下共同随音乐做动作，熟悉音乐旋律。（2）引导幼儿创造性的表现小鼹鼠挖礼物、找一找的动作。提问：老师是怎样挖礼物的？你们还可以用什么动作表现挖礼物呢？鼠小弟不见了还可以怎样找呢？找完之后要干什么？教师观察幼儿的创造性表现，并提升分享幼儿的动作丰富幼儿经验。2、幼儿完整表现乐曲前三段，学习找寻、呐喊等情节。（1）幼儿表现后教师点评幼儿创造性的表现挖礼物，找一找的动作。（2）提问：鼠小弟到底会藏