二十六从小就要爱科学教学目标1.了解序言的内容、特点。2.了解《21世纪•中国少儿科技百科全书》的特点和价值。3.品析严密准确的语言。4.了解“科学是第一生产力”的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学、崇尚科学、学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。教学重点通过了解科技知识，培养热爱科学、崇尚科学的精神。教学难点能正确看待科学的发展和懂得合理利用科技资源。教具准备：多媒体课时安排：一课时教学过程一、目标导学（一）导入新课（二）展示目标二、自主学习（一）自读课文，完成提纲1.本文的文体是序言，请问什么是序言？明确序言基本特点：一般写在著作正文之前的文章，多介绍或评论本书内容，引起读者阅读兴趣。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过。也有别人写的，多介绍或评论本书内容。（本文属于后者）2.勾画圈点下列内容：（1）.给加点的字注音遨游（）猕猴（）拓宽（）编撰（）受益匪浅（）如火如荼（）（2）.解释加横线的词语字词释义：蓬勃遨游着力编撰受益匪浅曾几何时如火如荼三、合作探究1.作者极力地给我们推荐《21世纪·中国少儿科技百科全书》这套书，那么这套书好在哪里呢？2.前三段内容跟该书有关系吗？可不可以删去？3.请大家认真阅读课文，圈画出：（二）小组互探1.阅读文章，体会语言的准确性和鼓动性等特点，回答下列问题：（1）首段中能否删去：“从一定角度上看，在它的背后……”？为什么？（2）第二段中“如果说，在20世纪……那么，今天……”中“如果…那么…”这个关联词是不是假设和结果的关系？（3）末段中能否删去“面对如火如荼的改革、开放热潮，耳闻时代列车高歌猛进的轰鸣”？为什么？2.在学习本文的基础上，就“文盲与科盲”问题认真思考，发表自己的看法。（三）师生合探科学技术是第一生产力。你能举出身边的例子说明科技进步对人类生活的巨大影响么？(太空婚礼、克隆马、互联网、试管婴儿……)四、达标训练（温馨提示：堂清检测与达标训练合二为一是可以的，分开来各自再适当充实一些内容最好）1．解释词语。如火如荼：________撰：________英：________2．举例列出电报、电话、广播、传送器和接受器的发明者、国籍及发明时间。3.科学技术是第一生产力，科学技术是促进社会生产发展的巨大力量，是促进整个社会进步的因素，实现社会主义现代化建设的宏伟目标，必须依靠科学技术的进步，我们青少年是祖国的未来和希望，是社会主义事业的建设者和接班人，那么我们现在应该怎么做？板书设计课后反思（优点、不足、改进设想）