汉字与书法的神妙使华夏文化焕发出奇光异彩，书法艺术不仅是中华民族传统文化的精华，而且也成为世界文化艺术园地的奇葩。那娇若游龙、翩若惊鸿的笔迹，或苍劲谨严，或沉稳厚重，或轻灵飘逸，或疏朗有致，无不给人以精神的陶冶与艺术的享受。可是，现实中我们走进学校、走进教室，却常常发现：有不少同学的握笔姿势不正确导致中小学生近视率上升，字写得又慢又不好看；写字时间长了经常会手酸、眼乏；脊柱侧弯，手指变形……这些现象在校园里并不少见，看看我们的周围，这些都是我们平时忽视握笔习惯有关，究竟有多少同学出现了握笔姿势问题，不规范的握笔姿势是怎么形成的，又会有些什么危害呢？这次我们就这个问题展开了专项调查，请跟随我们的脚步，一起去看看吧！2013年第1期总12期主办单位：东明蓝小编辑出版：奋进出版社地址：江湾路邮编：12345主编：泽泽编委：晓晓发行部电话：0328-8888888编辑部电话：0821-9876543电子邮箱：xiaoze@163.com网址：http://www.zxze.com国际标准刊号：ISSN121-1128全国统一刊号：CN25-12315邮发代码:52-18出版日期：2013年3月8日我家军军每次写作业速度都很慢，而且字也总是歪歪扭扭，老师跟我们也提过多次，有时候因为他写得太慢，还完成不了试卷，以至于影响到学习成绩。我们也多次督促他练习写字的速度，平时都让他多写，但就是速度提不上去。（一）学前教育有误区。不少家长存在着一种心理偏见，他们容易认为评价一所幼儿学校的质量标准，就是依据孩子学了多少东西：会写多少字啊，会算几道题啊。办学者为迎合家长心理，为彰显办学业绩，过早或频繁地让幼儿学书写，甚至学前教育学龄化。学校和家长们并不清楚，儿童的肌肉群是逐步完善的，要想正确握笔是需要一点力气的。由于儿童发育不完善，握笔时间长了会感觉累。一累，他们就大把抓笔，拇指和食指交叉以图省点力气。如果这时老师不注意纠正，久而久之，幼儿就养成了这种错误的握笔姿势。班级身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。要配备高矮合适的桌椅。只要持之以恒，你一定能掌握正确的执笔方法和写字姿势。知道了问题所在，心动不如行动，下面是一些好方法给大家借鉴，相信不久大家就能改正自己的问题，纠正自己的错误习惯。IS212-2132