爲什麼要參加教師甄試？自問：我適合當老師嗎？教師甄試須知未來幾年會辦教甄嗎？教甄的考試科目有哪些？近年教師甄試趨勢如何準備筆試？如何準備教育專業科目的筆試？教育專業科目考試內容—臺東縣教育概論教育哲學教育政策教育原理等教育專業及專門知能測驗(未明列細項內容)普通科與英語科：國語五上&數學六上特教：身心障礙學生生活及學習教學策略幼教：以幼兒教育相關教學內容為主教甄筆試參考書目二、教育學教育專業科目例題分析1--理論題教育專業科目例題分析2--概念題（）某試題高分組答對的比率為.80，低分組為.40，則該試題的難度指數為何？(A).20(B).40(C).60(D).80(臺北市101年No.10)教育專業科目例題分析4--實務題教育專業科目例題分析5--時事題教育專業科目例題分析6—最適答案題教甄優良選擇題示例1（）志明邊哭邊說:「老師，我知道你對我很好啦，可是我很笨，都學不會，你再怎麼教，也沒有用啦，只是讓別人笑我笑的更厲害而已。我是大笨蛋，不要管我了啦!」老師擬給予「同理心(empathy)」反應，以下何者為是？(1)「但事情可以從不同的角度來看，從這次考試，我的確看到你的進步了。」(2)「好辛苦喔，老師看你這麼努力，真的很感動。」(3)「你覺得很挫折，好像不管怎麼努力、不管老師怎麼幫忙都沒用了。」(4)「你的努力老師和同學都看見了，我們一起努力，我保證不讓同學嘲笑你。」（）課程的概念有很多種，下列哪一種為能力本位教育提供理論的依據？(1)課程即目標(2)課程即經驗(3)課程即有計劃的學習機會(4)課程即科目或教材如何準備教學活動設計？近年教育專業科目命題趨勢如何準備試教？如何準備口試？經師人師教育師有志者事竟成