课题：在校园中健康成长课时：2课时教学目的：1、初步了解人物题材绘画的一般创作方法。2、进行在一定场景中以成组人物及情节表现一定主体的绘画创作。3、培养热爱校园生活的情感，提高对周围事物敏锐地观察和感受能力作业要求：运用本节课所学知识，创作一张场景绘画草图。教学重点：人物场景绘画的构图教学难点：学生对绘画构图的理解及运用教具准备：有关校园活动场景的照片、绘画作品和多媒体课件学具准备：收集和积累的校园生活的素材教学过程：一、观看Flash二、寻找学生在校园中美的身影并欣赏学生的作品三、人物场景绘画的创作方法1、构思：构思是作者明确创作意图，选择素材及酝酿表现形式的过程。2、构图：在美术创作中，安排和处理审美客体的位置和关系，把个别或局部的形象组成整体的艺术作品，以表现构思中预想的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一步，也是对构思的检验和修正。一般来说构图涉及多种形式法则，是绘画艺术的基础，在中国传统绘画中，称为章法或布局，被认为是“画之总要”，极受重视。构图的主要形式：三角形构图和水平线构图构图的主要法则：均齐和均衡3、创作草图四、学生创作实践五、作品展示六、课堂小结七、板书设计在校园中健康成长发现美三、实践表现美四、展示构思：立题、选材五、小结表现形式2、构图：形式：三角形、水平线法则:均齐、均衡3、创作