会计学部编本人教版·二年级语文(yǔwén)下册寓言：是文学作品的一种体裁(tǐcái)，常带有讽刺或劝诫的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。亡羊补牢(wángyángbǔláo)寓言二则亡羊补牢羊圈钻进叼走街坊后悔(hòuhuǐ)劝告从此丢失亡状元(zhuàngyuan)成才路自由读课文(kèwén)，说说这篇寓言讲了一个什么故事？状元(zhuàngyuan)成才路课文(kèwén)解读状元(zhuàngyuan)成才路状元(zhuàngyuan)成才路状元(zhuàngyuan)成才路结构(jiégòu)梳理主旨(zhǔzhǐ)概括揠苗助长(yàmiáozhùzhǎng)状元(zhuàngyuan)成才路我们(wǒmen)来种花！我会写整体(zhěngtǐ)感知课文(kèwén)解读他在田边焦急(jiāojí)地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”这个(zhège)人最后想出了什么办法帮助禾苗长高？这个(zhège)人看到禾苗长高了，心情怎么样？这个人把禾苗(hémiáo)都拔高之后，禾苗(hémiáo)生长得怎么样？把禾苗(hémiáo)一棵一棵往高里拔。结构(jiégòu)梳理主旨(zhǔzhǐ)概括拓展(tuòzhǎn)延伸随堂练习(liànxí)二、我会选。2.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们（）。A.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。B.羊已经丢了，修羊圈(yánɡquān)也没有用。三、课外(kèwài)拓展。课后习题(xítí)参考答案读一读，说说每组的两个句子(jùzi)有什么不同。参考答案：这两组句子，每组第二个句子在动词上分别加上了表示(biǎoshì)状语的词语“赶紧”“焦急地”让句子表达的更具体、更生动。选做：生活中有类似(lèisì)“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。课后作业(zuòyè)感谢您的观看(guānkàn)。