会计学13画杨桃(yánɡtáo)状元(zhuàngyuan)成才路状元(zhuàngyuan)成才路靠我会写状元(zhuàngyuan)成才路状元(zhuàngyuan)成才路状元(zhuàngyuan)成才路状元(zhuàngyuan)成才路平常(píngcháng)所见的杨桃讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时(píngshí)看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。同学们看了“我”的画后是怎样(zěnyàng)的态度？状元(zhuàngyuan)成才路思考：老师的神情(shénqíng)为什么变得严肃了？想象(xiǎngxiàng)说话状元(zhuàngyuan)成才路状元(zhuàngyuan)成才路老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家(rénjiā)是从什么角度看的。”看杨桃的角度不同(bùtónɡ)，样子也就不一样；看到别人把杨桃画成五角星，不要盲目嘲笑别人，要注意别人的观察角度；要实事求是。状元(zhuàngyuan)成才路题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰，远近高低(gāodī)各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。一、比一比，再组词。课（）座（）交（）棵（）坐（）饺（）二、根据课文内容填空。老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现(fāxiàn)了吗？看的______不同，杨桃的______也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成________的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从__________看的。”三、类文阅读(yuèdú)。一会儿，一只小山羊走过来，他看看画儿说：“怎么猫的脑袋上没有角呢？多不好看呀！快照我的角画上去吧！”小白兔赶快在猫的脑袋上画了一对(yīduì)羊角。又过了一会儿，一只白鹅走过来，看看画儿说：“怎么连翅膀也漏掉了呢？快快补上去！”小白兔拿起笔给小猫加上了一对(yīduì)翅膀。小白兔很虚心(xūxīn)地听取了许多意见，也都一一改正了，可是，她把猫画成了一只大怪物。1.根据短文内容完成填空。小白兔画了一只神气的小花猫。_______跳了过来，要小白兔把小花猫的尾巴涂得_________。接着(jiēzhe)，_______走过来，让小白兔在小花猫的脑袋上画上了_________。最后，__________走过来，叫小白兔给小花猫加上了_________。结果，小白兔把猫画成了一只_______。2.议一议：面对动物(dòngwù)们的意见，小白兔应该怎么做？课后习题(xítí)参考答案看到“我”画的杨桃，老师和同学(tóngxué)们的做法有什么不同？用自己的话说一说。形时，他让发笑的同学轮流坐到“我”的座位上仔细看杨桃(yánɡtáo)像什么，让他们明白“我”没画错，最后老师告诉大家：看的角度不同，杨桃(yánɡtáo)的样子也不一样，所以我们看见别人把杨桃(yánɡtáo)画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。从不同角度观察你熟悉的事物，把所看到的与同学们交流。摘抄有关为人诚实的名言和格言(géyán)。写一篇读了这篇文章的启示。感谢您的观看(guānkàn)。