第六单元测试一、积累与运用（29分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.玉帛．（bò）旗靡．（mí）曹刿．（guì）小信未孚．（lú）B.窥．镜（kuī）昳．丽（yì）期．年（qī）咨诹．善道（zōu）C.崩殂．（cú）行．阵（háng）辙．乱（zhé）陟罚臧否．（pǐ）D.瀚．海（hàn）进谏．（zhé）春．谷（chōng）饮．归客（yǐn）2.下列句中没有词类活用现象的一项是（）（3分）A.吾妻之美我者，私我也。B.神弗福也。C.此所谓战胜于朝廷。D.以光先帝遗德。3.下列加点的词语古今意义相同的一项是（）（3分）A.可．．以一战B.宫妇左右．．莫不私王C.先帝不以臣卑鄙．．D.何处．．望神州4.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）（3分）A.故．克之故．临崩寄臣以大事也B.公将鼓之．不知口体之．奉不若人也C.战于．长勺四境之内莫不有求于．王D.何以．战先帝不以．臣卑鄙5.下列表述有误的一项是（）（3分）A.《曹刿论战》一文中为了突出曹刿的形象，处处以鲁庄公与曹刿对比，用鲁庄公的“鄙”衬托曹刿的“远谋”。B.《邹忌讽齐王纳谏》中“讽”的意思是“讽谏，用含蓄的话委婉地规劝”。C.《出师表》一文诸葛亮提出的建议中，着重强调的是“亲贤臣，远小人”。D.表，是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，用于向君主陈说作者的请求和愿望，内容一般无外乎叙事和议论，一般不带有感情色彩。6.默写。（5分）（1）《曹刿论战》中，曹刿认为“可以一战”的理由是“______________________________________________”。（2）________________，________________，此先汉所以兴隆也。（3）《白雪歌送武判官归京》中表现诗人对友人的依依惜别之情的诗句是“________________________，________________________”。（4）《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌的句子是“________________________，________________”。（5）《过零丁洋》中诗人巧妙地运用了两个带有感情色彩的地名，打发了为国事惶恐不安和为自己孤苦伶仃的处境而感叹的句子是“________________，________________”。7.龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动，你是参赛选手。这次活动有三道竞赛题，请你完成题目。（9分）第一题：中国是一个诗的国度唐诗是近体诗的高峰，近体诗包括________和________。（1分）初中语文九年级下册1/10第二题：认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》，根据要求答题。（6分）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。（1）下而四项评价中，与诗人的想法相距甚远的一项是（）（3分）A.首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。B.第二句“千朵万朵压枝低”中的“千朵万朵”形容花的数量之多；“压枝低”形象地描绘了花儿密密层层，把枝条都压弯了的情景。C.第三句“留连戏蝶时时舞”是说花枝上彩蝶翩跹起舞。在作者看来，这才是最动人的景致，如果没有彩蝶起舞，花也就没什么看头。D.第四句“自在娇莺恰恰啼”表面上好像在描写娇莺清脆悦耳的鸣叫声，其实，这是一种衬托手法，主要是为了表现花的美丽与魅力。（2）诗中的“留连戏蝶时时舞”运用了什么修辞手法？这样写能够表现出黄四娘家的花怎样的特点？表达了诗人怎样的心情？（3分）____________________________________________________________________________________________第三题：下面是一副拆乱了的与中华文化有关的对联，请你运用学过的对联知识，将其组成一副完整的对联。（2分）传统的精华学习里经典继承国学之中____________________________________________________________________________________________二、阅读理解（41分）（一）（2018·哈尔滨）阅读下面这首元曲，回答问题。（3分）山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。8.对上面这首元曲理解有误的一项是（）（3分）A.这首元曲借凭吊潼关古迹，抒发了作者的感慨。B.“聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。C.“望西都，意踌躇”写作者驻马远望，感慨横生的样子