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让学生在生活中识字刘慧珍引导学生在生活中识字,要做到形式多样,生动活泼具有趣味性,要课内外相结合,校内外沟通,具有开放性。1、认同学的名字,开学初,给每个学生发一张全班同学的座次表,让家长在家辅导帮助孩子尽快熟悉全班同学的姓名。2、充分利用校园资源引导学生识字,如:校园的标语、告示牌、教室的学习园地,带领学生参观一一识字,碰到学生就问这儿写了什么,那儿写了什么?学生就会很快把一些复杂的字记住了。