“规范汉字天天练”活动总结“规范汉字天天练”活动总结总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的“规范汉字天天练”活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。“规范汉字天天练”活动总结1为进一步强化教师汉字规范意识，提高教师规范书写及应用能力，提高书写及板书设计水平，掌握扎实的教学基本功，检验教师基本功训练成果，20xx年5月31日上午，我校开展了“规范字天天练”作品展示活动。在学校领导的大力支持和帮助下，本次活动取得圆满成功。当然，有成功也有不足，本次比赛也让我们得到了一次成长和锻炼的机会。现在，对此次活动总结如下：一、全体教师积极参与活动为了推动广大教师苦练教学基本功，增强教育和教学效果，提高教师书写水平，提高教师队伍素质，特举办本次展示活动。全体教师积极踊跃参与，按书写要求进行认真书写。老师们各个神情专注，胸有成竹;并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。二、值得继续发扬的地方(一)大部分教师汉字书写认真、规范，卷面干净、美观。(二)大部分教师的字能够做到间架结构比例适当，大小匀称，字迹大方、运笔流畅。(三)有一部分老师的'字，行笔有提、按、顿、挫的变化，有书法美感，让人看了，感觉赏心悦目。三、存在的问题(一)部分教师写的一些字的关键笔画，较难的偏旁书写不到位。(二)大部分教师的字，虽然认真、规范，但是缺少一种书法美感。四、改进措施(一)老师练字时不要太随意性，应该看范字临摹。(二)学校将请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导，为老师上写字指导课，重理论，也要重实践，这样可以快速提高全体老师的汉字书写水平。(三)经常组织书法作品交流、展览，让老师在互相学习中提高书写水平。本次“规范汉字天天练”作品展示活动，是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估，充分展示了教师过硬的基本功底，调动了广大教师练字的积极性，在全校掀起书法学习的热潮，丰富和充实了教职工的校园文化生活，提升了他们的专业技能和书法鉴赏品味，受到了全体教师的普遍欢迎。“规范汉字天天练”活动总结2教学是一门技术更是一门艺术，它的技术性和艺术性就体现在教师的教学基本功上，特别是教师讲、写、画、演等方面。教师的基本功更是直接影响着教学效率和教学成绩。汉字书写是教师基本功重要一项，全体教师都应按照教体局的要求，全身心的投入练习，积极把书写能力应用到平日的工作之中。现对此活动进行简单总结。一、我校教师认真练习，积极比赛为了提高教师书写水平，增强教育和教学效果，我校要求教师苦练教学基本功，规范汉字书写。为检验近期的练习效果，特举办书写比赛。全体教师积极踊跃参与，按书写要求进行认真书写。老师们各个神情专注，胸有成竹;并且在书写时都注意了基本笔画、字的间架结构。二、值得继续发扬的'地方(一)全体教师态度端正，积极投入。(二)大部分教师的字书写认真、规范，版面干净、美观。(三)大部分教师的字能够做到大小匀称，字迹大方、运笔流畅。(四)有一部分老师的字，行笔有提、按、顿、挫的变化，有书法美感，让人看了，感觉赏心悦目。三、存在的问题(一)一些字的关键笔画、间架结构书写不到位。(二)部分教师的字虽然规范，但缺少一种书法美感。(三)作为教师的一项基本，仍需坚持不懈的练习。四、改进措施(一)老师练字时不要太随意性，应该看范字练。(二)请优秀的书法教师亲自为老师进行实践性的指导，为老师上写字指导课，重理论，也要重实践，这样可以快速提高老师的书写水平。(三)经常组织书法作品交流、展览，让老师在互相学习中提高书写水平。本次比赛是我校对全体教师教学基本功的一次检阅和评估，充分展示了教师的基本功底，调动了广大教师练字的积极性，促进了学校教学工作的开展，得到了教师们的积极响应。同时也使教师们真正认识到教师基本功的重要性，树立学高为师，身正为范的良好意识。写字、练画(话)不只是语文教师、美术教师的任务，更是所有教师的任务。所有教师都应认真练字，从楷书入手，选帖，临帖、坚持练习，不断提升自我，不断积累练习，并能熟练应用到本学科的辅助教学上，提高教育教学质量。“规范汉字天天练”活动总结320xx年春期，XX市第十一小学以成功创建河南省书香校园和XX市课改示范校为契机，以新学期，新思想，新征程，新目标为指导思想，不忘初心，锐意进取，砥砺奋进，强力实施十一小学教育发展的奋进之笔。在语言文字工作方面，在卧龙区语委办的具体指导下，结合打造高素质、专业化教师队伍的目标，加强领导，开展活动，强化考核，深入扎实地开展推广普通话和规范汉字天天练活动，有力地提升了教师队伍普通话水平和汉字书写水平，提升了教师队伍整体素质，带动了学校各项工作的