班级：姓名：编制：小学科学组课题：放大镜学习目标：1.知道用放大镜观察物体能看到更多的细节。2.知道放大镜镜片的特点是透明和中间较厚、边缘薄。3.能正确使用放大镜观察物体。4.培养用放大镜观察意义。自学指导互动策略展示方案导学一回顾旧知识过渡新知识1.以下工作人员如何使用放大镜的。2.公安人员——观察现场找到的纤维和指纹等3.农业技人员——（）4.()——()5.（)———（）对子检查评判每组找一名同学发言导学二完成活动探究点一：放大镜下的新发现1.阅读课本第二页中观察方法一和观察方法二。2.分别用放大镜和肉眼观察一张照片、计算机和电视机的屏幕图像，把观察结果记录下来。照片计算机屏幕图像电视屏幕图像用肉眼观察到的用放大镜才能观察的二者有哪些不同探究点二：放大镜为什么能放大物体的图像？1．用眼看一看用手摸一摸放大镜的镜片有什么特点。2．比较不同放大镜镜片的边缘和中央的厚度差异。3．判断玻璃片、试管、烧瓶有没有放大作用。注意给器皿加满水。1、对子组交流独学不能解决的问题，如还不能解决求助小组群学解决。2、每位同学能用正确的方法使用放大镜观察物体。小组选代表展示导学三整理学案这节课你学到了什么知识？学生发言导学四当堂检测1.通过观察放大镜我知道放大镜的特点是：、。2.生活中还有什么物体有放大作用，请举例说出三个，分别是、、。它们的共同特点是。完成达标检测题，对子检查、评判、打分。出示正确答案六年级下册科学导学案班级：姓名：编制：小学科学组