各位同事，下午好，我叫XXX，报考的岗位是中学英语。XXXX年毕业于XXXX大学，虽然毕业的时间比较长，但是从教经验很少，在今后的工作中还请大家多多照顾。非常荣幸能够在这里说课，下面是我的说课内容。我的说课内容大致分为以下几个部分：教材分析，学生分析，教学目标，教学重难点，教学工具，教学方法，教学过程以及总结。首先，我来说一下第一部分，教材分析，本课主要讲的是有关的内容，这个话题非常贴近我的生活，容易激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性。大家都知道，兴趣是学生学习的最好老实。接下来是对学生的分析，我们知道初中生对英语已经有了一定的学习，他们能认识简单的单词，了解简单的句子。并且初中的学生很活泼，对新鲜的事物比较感兴趣，所以在教学过程中我会设计一些有趣的活动，比如唱歌，小组活动，做游戏，通过这样的方式，吸引学生的注意力，让学生在快乐中学习。下面是教学目标以及重难点：教学目标分为知识目标，能力目标，情感目标。知识方面让学生掌握新的单词，短语，句型。能力方面让学生学会运用生词，短语，句型，提高学生听说读写的能力。情感目标主要是通过对课文的学习，激发学生学习英语的兴趣，调动大家学习的积极性。重难点，要求学生在日常生活中能够熟练运用本课的生词，短语及重点句型，提高学生听说读写的能力。另外，教具方面，我会选用电脑，录音机，图片，幻灯片，这些都能够有效调动学生学习的积极性。教学方法上，我会选择任务型教学法和情境教学法，运用不同的教学方法，能够吸引学生的注意力，使课堂变得活跃。接下来是教学过程，教学过程分为5步。第一步，warmingup，这个过程会需要3分钟的时间，我会选两名学生根据上一节课的知识进行2分钟的自由对话，目的是复习上一节课的知识，同时把学生的注意力吸引到课堂上来。在这个过程中，学生的口语能力也可以得到提高。第二步，leadingin，这一步需要2分钟，我会通过电脑显示有关本节课生词的图片，并讲述一些有关课文内容的知识，激发学生的求知欲，为新课的讲述形成良好的氛围，做好准备。第三步，presentation，这一步是新课的呈现，需要20分钟的时间。我会通过幻灯片给大家呈现生词和短语，跟随录音听读生词和课文内容，并进行重点内容讲解，这一步会用到情境教学法。第四步，practice，这一步需要10分钟的时间。主要通过小组合作和竞赛的方式练习学过的内容。并要求学生仿照课文内容，运用生词和重点句型编写新的对话，达到能够正确运用所学知识进行日常交流的目的。这一步会用到任务型教学法。第五步，summary，这一步大致需要5分钟。我会指导学生对本节课的重点学习内容、重点句型进行归纳总结。并适当布置课外作业。以上就是我的说课内容，谢谢各位，不当之处，还请赐教。