《北京》教案二（4）班吴远涛教学目标：1、认识“央、瓦”等13个生字，会写“央、交”等10个生字。2，正确、流利、有感情的朗读课文，初步感受到北京的巨大变化。3、有热爱首都的意识和情感。教学重点：认识生字，会写生字。正确流利地朗读课文。教学难点：感受北京的美丽和巨大的变化，有热爱祖国首都的意识和情感。教学准备：生字卡，多媒体课件。一、导入新课1、同学们,你们去过北京吗？能给我们介绍一下北京有哪些好玩的地方吗？2、去过的同学还沉浸在游玩的快乐中，没去过的同学也不要着急，现在就让我们走进北京，一起去领略北京的美。（播放视频）3、其实北京好玩好看的地方还多着呢，今天我们就来学习课文《北京》。板书课题：北京齐读课题两遍。二、初读课文认识生字。1、首先请同学们大声读课文，注意读准字音，不认识的字可以问问同桌，也可以请拼音宝宝帮忙。2、投影：带拼音的生字词同学们，课文中得这些生字你们还认识它们吗？请跟他们打个招呼吧！谁来当小老师领读？3．这么多的生字你都记住了谁？你用什么方法记住的？把你的好方法告诉大家。4、同学们的识字方法可真多，剩下的生字相信你一定有更多更好的办法记住它们，请同桌之间相互交流一下吧！5、投影：去掉拼音的词语同学们，生字宝宝头上的帽子不见了，你还认识他们吗？先找人读，再齐读三、品读课文，整体感知。1、同学们，通过刚才看图片，北京给你留下了什么印象？出示投影：北京是我国的首都，是一座美丽的城市。（1）指名读。（3）学生齐读。2，北京的美体现在那些地方呢，现在请大家再读课文，把描写北京美的句子找出来。3学生在组内讨论并读句子。4,、各小组汇报讨论结果。5、看到这么多的美景，你想说些什么？板书：美6、作者不禁发出这样的感叹——投影：北京真美啊！我们爱北京，我们爱祖国的首都！板书：爱7、让我们带着自豪的语气来读读这句话8、作为首都的北京，还有好多有趣好玩的地方呢！十一黄金旅游周快要来到了，你现在最想到哪儿去游玩啊？9、现在呀正好有去北京的航班，只要你能把课文中的生字掌握好，就能登上飞机去北京旅行。投影：生字图片、航班图片。四、、学习生字。1、观察这些字的特点。2、写这些生字应注意什么。3、老师示范写生字。4、学生写生字。五、课文小结。同学们，我们今天欣赏了北京的美景，其实，北京还有很多名胜古迹、公园等等，你们下课后可以去搜集一些这方面的资料，下节课请你来当小导游，给我们介绍一下美丽的北京。板书设计：10北京美爱