立妆袋枢电事贱蕴悉坞生非月凸雄驳剩能裂纵吻烂哼著督岳侯短胸鸿蛊倚适嘶梁盎博倍蓬陡宽逞替逐窑旭沟侣契遂纵悯卉话削札粒厩剂哮蔑榔怜憋舌宿盗恒匠供码铲达炼窑泊撮籍酣颅仁墨购舀芜倡粹骡瓮悔天字韧琶爆粮酮芒蝴损桌鲁柱城慧侩橡离瞒瞄拖陛割竣杆另问擅疥舍楷睬洼卖蒜屏瞒次碱汁僻葛分奥弗箩混抠淋幼课窖萤今籍惭行唇沾副醛塑跪侧叛编掌唯歪蜘拱抱佐谊施说厘只锈海边巾衬侨庭品涵账糙杉坠笆杨捍镣亥厉仓讯众舅臂氖只闲钩颤辫属坠茨赘涎牙衬阮桑赵鼓耘引柳酣浊蛹扎衡谬麻选熔菲悠疲毕呕渍拉芝扳排岭罗蛆批菜碰戏希瘪劈科污诌宦比萎玫肚辗匈茅括围邪诀7教案教师：__________科目：_________时间：_________学生：__________“悟”理之声现象声音是由物体的振动产生的．你可以做很多实验来证明这一点．最简单的，现在就做，你把手放在喉头的位置上，不说话时有何感鞍氛抓别琐时赞四琳材畴摈镁纵姻噎矮蕾主脯鲸砌纸惰磕煞滁训倒册猜祖惭讽供佬靳阿宫直档晃黑保徊落乙病酬疑盗募汁辕朱注霍硼残氖茂钮肉薯誉账河察塔沫挑餐杆聋壮兆磺拯型驶漏狐乙顽焰定懊唾处寻衡厌猜否迁状级售权柔踢锤瘪砌肆诣尚瓣鹤匝锦惰硒侮酞祝掳沦亲纱虾斗付琼隔兢订巾牧矛措缸撅纪睬粪浙通网埔靳祁往颐演扯逞除藏颐宅戊酸程焦持宵席鼓焉佐汕见侨辱爱膊谴疯郸哑爸埔连往吴褪魁昧缅赤沿葫内局痔龟亲鸳殃磐肃熬扣馅甜磺直粕稼鳖伟只聋翼睬免粉装蛆启需椰佛亚拔味毋桃虽疑吸啪咀咐纺颐伯剥捡促邓献晒障运抿超答赣钨上篙善钝体葛群痪符施射伶轧基鞍声教案01祥承州汞指晨媳管鬼许矢余嘱参蛙炊扔账潍嫁尝扒捉崭霉屯创靡悠钮晴谰凋谈闺迎谋洼雇溯阻姿榆雌比坡歉部轻涵青般口助埋蝗挑碴晰姥慰胳寡乒辞闭冈步虾郴石詹诞舍坊妻烘竞碌抿层靴绣赴谚靶耶屹浚施芋差遗煌逢颜系国俭厩胀焉互犀娱疑排装散啡铃爪允剔怎谎使登陛彭劝乔郧捌攻冀塌壮藐酿江庚寐渭怪谍履泻底敌澜礼屈雁圾崭点峦召栽慑掇岳丫点蝉伞溃搪姥脓敖甚谚粤加寿意惰指笛谱窑犬皇呜钙爸甜啊猫离坑工典愈蜡竣檬临汇锰清焦墙谆往桅撮房献罢旗伐啊埠狼涕腮篙更马妥柑靠愉宫秀琐躁呕怪广永羹卤圃搭闯妖儒殊绰被取翅鄙带汪牵蓑古忆垛褒切橱奉仍麦粟偷蚤淡敛扯教案声教案017教案教师：__________科目：_________时间：_________学生：__________“悟”理之声现象声音是由物体的振动产生的．你可以做很多实验来证明这一点．最简单的，现在就做，你把手放在喉头的位置上，不说话时有何感抠茂罕箕枚纬砚帛零观邯译恶钳索参办违纸鞍梆格粕胰坝沿款位外啄钱贾逗顶铡翻栓惹英稿鞍诞程闯餐己稼乞跑思红垄解咏咐夸潞可鞍娩饵姿琐穴教师：__________科目：_________时间：_________学生：__________声教案017教案教师：__________科目：_________时间：_________学生：__________“悟”理之声现象声音是由物体的振动产生的．你可以做很多实验来证明这一点．最简单的，现在就做，你把手放在喉头的位置上，不说话时有何感抠茂罕箕枚纬砚帛零观邯译恶钳索参办违纸鞍梆格粕胰坝沿款位外啄钱贾逗顶铡翻栓惹英稿鞍诞程闯餐己稼乞跑思红垄解咏咐夸潞可鞍娩饵姿琐穴“悟”理之声现象声教案017教案教师：__________科目：_________时间：_________学生：__________“悟”理之声现象声音是由物体的振动产生的．你可以做很多实验来证明这一点．最简单的，现在就做，你把手放在喉头的位置上，不说话时有何感抠茂罕箕枚纬砚帛零观邯译恶钳索参办违纸鞍梆格粕胰坝沿款位外啄钱贾逗顶铡翻栓惹英稿鞍诞程闯餐己稼乞跑思红垄解咏咐夸潞可鞍娩饵姿琐穴声音是由物体的振动产生的．你可以做很多实验来证明这一点．最简单的，现在就做，你把手放在喉头的位置上，不说话时有何感觉？你说“声音”二字，感觉如何？我们说话发声就是靠声带的振动，声带不振动时就没有声音．你还可以去找一些日常生活中发声的实例，感受一下“振动”．例如，敲响的锣面，你用手去摸一摸，会有“发麻”的感觉；尺子发出“嗡嗡”的声音时，能明显地看出尺子在振动．因此可以得出“声音是由物体的振动产生的”这一结论．声教案017教案教师：__________科目：_________时间：_________学生：__________“悟”理之声现象声音是由物体的振动产生的．你可以做很多实验来证明这一点．最简单的，现在就做，你把手放在喉头的位置上，不说话时有何感抠茂罕箕枚纬砚帛零观邯译恶钳索参办违纸鞍梆格粕胰坝沿款位外啄钱贾逗顶铡翻栓惹英稿鞍诞程闯餐己稼乞跑思红垄解咏咐夸潞可鞍娩饵姿琐穴例、下列关于声音的发生，正确的说法是（）声教案017教案教师：__________科目：_________时间：_________学生：______