心理学原理学期末复习综合练习一、选择题：鲁迅曾说:"横眉冷对千夫指,俯首甘为稿子牛。这句话说明了人格的：A复杂性B稳定性C统合性D独特性俗话说:"江山易改,禀性难移。"这句话说明了人格的:A复杂性B稳定性C复杂性D独特性3、"人心不同,各如其面",这句俗语为人格的:作了最好的诠释。稳定性统合性复杂性B稳定性C统合性D独特性4、,闻到饭菜香味,推断妈妈在厨房、根据手边的各种资料推测火星上的状况。这是思维什么特征：1.间接性2.概括性直接性抽象性5、有自觉目的，但不需要意志努力的注意是：Ａ有意注意Ｂ有意后注意Ｃ无意注意６、间接兴趣是引起：的原因Ａ无意注意Ｂ有意注意Ｃ有意后注意７、一天某天新转来一个同学，大家都很自然地把目光集中到他身上，这种注意属于：Ａ无意注意Ｂ有意注意Ｃ有意后注意８、在同时进行几项活动时，一个人能自如地把注意指向不同的对象上，这是：Ａ注意的分配好Ｂ注意的范围大Ｃ注意的转移快９、广义的注意稳定性是指：Ａ注意维持在同一活动上的时间Ｂ注意维持在同一对象上的时间ＣＡＢ都是。１０、入室之兰，久而不闻其香，入鲍之肆，久而不闻其臭：这是指嗅觉的：（）Ａ适应现象Ｂ泛化现象Ｃ对比现象Ｄ分化现象１１、绝对感受性和绝对感受阈限在数量上成（）Ａ反比关系Ｂ正比关系Ｃ毫无关系１２、将一根据木棒的斜入水中，看起来木棒弯曲了，这是（）Ａ感觉Ｂ错觉Ｃ动觉１３、“看其所知，不看其所见”表明知觉具有（）Ａ整体性Ｂ恒常性Ｃ选择性１４、识记、保持、再认、重现是：Ａ彼此联系的统一的记忆过程Ｂ相对独立的过程Ｃ相互割立的矛盾的记忆过程１５、路遇一人，似曾相识，或者只识其面目而叫不出姓名，这是：Ａ不完全的再认Ｂ暂时遗忘Ｃ永久性遗忘16、“触景生情”用心理学原理来解释是指：Ａ复习要及时Ｂ无意回忆Ｃ联想的作用｀德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是：Ａ均衡的Ｂ稳步前进的Ｃ不均衡的17、提高记忆效率，扩大短时记忆容量最重要的方法是Ａ复述Ｂ加大记忆组块Ｃ避免由于干扰而造成的遗忘Ｄ把记忆单元化小18、表象在知觉基础上产生，但表象比知觉Ａ更具体Ｂ更清晰Ｃ更形象Ｄ更概括19、解决解决问题的最佳动机水平为：Ａ最强Ｂ弱Ｃ中等强度Ｄ没有动机20、创造性思维的主要成分是Ａ聚合思维Ｂ动作思维Ｃ发散思维Ｄ前三者21、语言是思维的Ａ内容Ｂ结果Ｃ工具22、吴承恩构思的猪八戒形象是：Ａ表象Ｂ幻象象Ｃ再造想象Ｄ创造想象23、学生用学过的原理、规律去解决问题，这种思维是Ａ直觉行动思维Ｂ抽象逻辑思维Ｃ具体形象思维24、瓦特看到沸腾的水把水壶盖掀起来，由此发明了蒸汽机，这种现象属于Ａ顿悟Ｂ原型启发Ｃ观察能力25、人对客观事物采取怎样的态度，是以某种事物是否符合或满足自己的：为中介的。Ａ动机Ｂ态度Ｃ需要Ｄ感觉26、具有弥散作用的比较持久而微弱的影响人的整个精神生活的情绪状态叫做：Ａ激情Ｂ应激Ｃ心境Ｄ情趣27、在出乎意料的紧急情况下所引起的急速而高度紧张的情绪状态叫做：Ａ激情Ｂ应激Ｃ心境Ｄ情趣28、提出需要层次论的心理学家是：Ａ弗洛伊德Ｂ韦克斯勒Ｃ马斯洛Ｄ吉尔福特29、明确意识到要争取实现的目标和方法的需要，称作：Ａ动机Ｂ意图Ｃ意向Ｄ自觉3０、动机和兴趣属于Ａ个性倾向性Ｂ心理过程Ｃ意志过程Ｄ个性心理特征31、个性具有稳定性特征，说明人的个性特征是Ａ相对的Ｂ绝对的Ｃ遗传的Ｄ难变的32、自我意识在个性的形成中的作用是Ａ调节控制Ｂ基础Ｃ主导Ｄ辅助33、模糊和没有明确意识到的需要是：Ａ幻想Ｂ理想Ｃ意向Ｄ动机34、人们通过活动，期望达到的结果，称作行动的：Ａ动机Ｂ信念Ｃ兴趣Ｄ目的35、天才和低能的主要标志由（）决定Ａ能力Ｂ气质Ｃ性格Ｄ知识36、自觉性和自制性是性格在（）上的特征Ａ情绪Ｂ情感Ｃ认识Ｄ意志37、从气质类型来说，“活泼多情”是（）类型的表现Ａ多血质Ｂ抑郁质Ｃ胆质质Ｄ粘液质38、勇敢、勤劳和朴素特征，主要属于（）Ａ理智Ｂ性格Ｃ气质Ｄ情绪39、智力的核心是（）Ａ创造力Ｂ运算力Ｃ思维力Ｄ记忆力40、智商（ＩＱ）概念是测量（）时使用的。Ａ气质Ｂ才能Ｃ智力Ｄ创造力41、人的性格的形成，主要由哪种因素决定的（）Ａ遗传Ｂ社会环境Ｃ家庭Ｄ学校42、独特性、变通性、流畅性是（）特征。Ａ智力Ｂ创造力Ｃ特殊性Ｄ技能二、辨析题：1、注意就是意识。2、感觉阈限越低,感受性越低。3、差别感受性越高的人,引起差别感觉所需要的刺激差别越小,即差别感觉阈限越低。对4、适应指的是在剌激物持续作用下感受性发生的变化,适应提高了感受性,5、知觉是个别感觉信息的简单总和。6、社会刻板印象是对社会群体最简单最经济的认识,它有利于对某一群人做概括的了解,因此是一成不变的。7、各种活动都存在动机的最佳水平。