摘要会计教育，特别是高等会计教育水平，决定了一个国家会计人员的素养和会计工作质量。因此，高校会计教育在高等会计教育中扮演着关键的角色。目前，传统会计教育体系对当代大学生的创新能力、会计道德素养的培养水平十分落后。随着经济迅速发展以及多元化社会变革，传统会计教育方法已不再顺应新型经济社会的要求，因此，高校会计教育体系改革是发展的必然要求，它需要不断地完善、创新、发展。本文通过分析目前高校会计教育体系改革的现状及其体系仍然存在的问题，发现改革的重要性并尝试寻找解决途径，为高校会计教育体系的进一步发展完善提供可行的建议。关键词：高等学校；会计教育体系；改革和创新；改革途径ABSTRACTAccountingeducation,especiallythehigheraccountingeducation,decidestheattainmentofaccountantsinanationandthequalityofaccountingworking.Sothecollegeaccountingeducationhasplayedakeyroleinthehigheraccountingeducation,Atpresent,thetraditionalaccountingeducationsystemispoorandtheteachingofinnovationabilityandaccountingethicsofcontemporarycollegestudentsisalwaysinadequate.Withtherapiddevelopmentofeconomyandsocialdiversification,themeansoftraditionalaccountingeducationcan'tmeettherequiresofneweconomyandsociety,sothereformingonthehigheraccountingeducationwhichneedstobeprefected,innovatedanddevelopedcontinuouslyisimperative.Byanalyzingthesituationandsystemicproblemsofthecurrenthigheraccountingeducation,thispaperdiscoverstheimportanceofitsreforming,tristofindasolutionandprovidespracticalrecommendationsforthefurtherdevelopmentofit.Keywords:CollegesandUniversities；Accountingeducationsystem；Reformandinnovation；Reformway一、选题的意义：信息技术的迅速发展、经济时代的到来以及经济全球化竞争的加剧严重地影响了企业的经营环境、会计实务以及对会计人才的需求。除此之外，高校教育体制改革持续变化，高校所处的教学环境、办学模式以及管理体系也在发生巨大的变化，尤其是高校会计教育体系中某些传统的理论知识，早已脱离了目前高校会计教育发展的要求。因此，研究的意义在于：（1）落实会计教育教学目标，使目标更明确化，达到更高效率的目标成果。（2）推动高校会计教育体系在教育内容上的创新，使会计更加多元化，有利于适应社会的发展。（3）高校会计教育体系在课程设置上的创新有利于学习目标明确也避免学无所用。（4）高校会计教育体系在实践上的创新，有利于受教者所接触的会计专业与生活会计更加贴近。我国会计教育应该怎样重视能力培养和熔铸学生的创新素质，这关系到会计教学体系如何改革、更新，这是值得深入探讨的问题。二、国内外文献综述被美国AECC资助会计教育改革项目的伊利诺斯大学，从1990年开始研究“探索项目”获得了一定的研究成果，有以下三点：一是会计教育的目标；二是新的教学方法；三是新的课程设SoAECC是会计教育改革机构的领头羊，他主要负责以下两个项目的研究（1）明确了会计教育改革的主要目的和指导理念：AECC采用了与美国注册会计师协会（AICPA）制订与会计准则相似的方法，也就是通过发表一些准则来明确改革的目的和指导理念，从而为会计教育体系改革的道路做好了铺垫。（2）重新设置会计教育方法与课程体系：AECC采取了“自主设计，专家评估，择优资助”的方法。美国各类开设了会计教育课程的大学均可依据AECC发表的指导理念，综合学校自身特色制定出新的改革措施，再由评审委员会进行评估，择优选择看起来可行的方案，由AECC提供资助，在参与改革设计的大学开展试点项目，进一步取得经验并确立合适的教育方法