大纲一、什么是古典音乐9041726林益昌二、古典音乐发展史古典音乐发展史Ⅴ、古典乐派时期(TheClassicEra)：公元1750年～1820年代表人物海登、莫扎特、贝多芬Ⅵ、浪漫乐派时期(TheRomanticEra)：公元1820年～1900年代表人物舒伯特、门德尔颂、肖邦、李斯特、柴可夫斯基…等Ⅶ、现代乐派时期(TheModernEra)：公元1900年～？生命的乐章生活的节奏学生：一、养成在音乐中思考问题二、音乐声波的能，本身就是对大脑的理疗，脑神经元能得到有益的补偿。三、在有音乐配音的学习过程中，可以把人的注意力提高到这样的新水平四、可使人们的身体充满活力，而且可使你的智慧和大脑充满活力。老人：大脑神经细胞的生长发育，是不受任何年龄限制的。听赏音乐，是老人家延缓大脑早衰、发展智力的最好"良药"。古典音乐唤醒沉睡已久的潜能徘徊在音乐大观园外古典音乐对生活的影响古典音乐无所不在古典音乐的魔力古典音乐影响餐厅业绩当古典音乐遇上行销噪音在职场中的影响神效的古典音乐对职场所产生的影响古典音乐之外用与内修音乐欣赏相关知识的获得(直觉式)用心感受受限过去成长经验接受流行音乐或民俗音乐欣赏知识丰富可接受多种音乐接受古典音乐、流行音乐及世界音乐音乐欣赏之问题与方法方法音乐无好坏之分，只要对味了就好！谢谢