一所合并高校的组织文化整合研究的中期报告在高校合并过程中，组织文化整合是非常重要的一个方面。本次研究的目的是探究一所合并高校的组织文化整合情况，并提出建议。1.背景本次研究的对象是一所在2017年合并的高校，前身为两所同属省属高校。本校是一所以理工科为主的综合大学，学科设置完善，师资力量雄厚，学生规模较大。在合并前，两所原校之间存在激烈的竞争关系，学科重心不同，学生数量也有所差异。2.研究方法本次研究采用了问卷调查、深入访谈和文件分析等方法。问卷调查针对全校教职工和部分学生进行了调查，共收集到有效问卷454份。深入访谈主要采访了学校管理层、教师代表和学生代表等人士，共计18人。文件分析主要是对学校的规章制度、管理办法、发文等进行了梳理。3.整合情况分析(1)共识碰撞由于两校原本的文化差异，学校整体目标、制度建设、管理方式等方面存在共识碰撞的现象。在学校管理层、教师和学生中，对于新校的发展方向和定位，以及合并后的管理体系和人事安排等方面，存在不同的看法和意见。(2)文化共性尽管两所原校的文化存在差异，但在合并后，新校逐渐形成了一些共性。比如，多元化是新校文化的重要特征，新校注重学科交叉和实践创新，以更好地服务社会发展。新校在管理制度、办学理念等方面也逐渐形成了一些共识。(3)文化冲突在合并后的两年时间里，新校出现了一些文化冲突的现象。教师和学生之间在学术观念、教育理念等方面存在不同意见，一些学生组织与校方在活动管理等方面存在不断的博弈。此外，在一些具体的管理细节上，也存在不同意见和冲突。4.建议针对上述情况，我们提出以下建议：(1)加强沟通和协调。校方应该组织教师、学生和管理层代表之间的多方面对话，以便更好地理解彼此的观点和需求。沟通和合作是缓解文化冲突的有效途径。(2)强化文化建设。校方应该加强文化建设，明确新校的办学理念和目标，以便营造共同的文化氛围。同时，应该加强新校的管理制度的完善，制定符合新校实际情况的管理办法和规章制度。(3)突出活动管理。校方应该加强对学生组织的指导和管理，建立完善的活动管理机制，有效回应学生组织的需求和建议，增强学生的参与感和归属感。(4)注重实践创新。校方应该注重实践创新，鼓励各学科之间的交叉与融合。应该通过校企合作、创新科研项目等方式，吸纳各类优秀人才，提高学校学术水平和影响力。5.结论通过对该高校组织文化整合情况的研究，我们认为新校在合并后逐渐形成了一些文化共性，但仍然存在文化冲突的现象。校方应该加强文化建设和沟通协调，强化活动管理，注重实践创新，以便更好地实现新校的发展目标。