控辍保学家访记录表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）重新镇沙坝小学控辍保学家访记录表班级四年级教师姓名杨文俊学生姓名曾居兰家访对象王发英家访时间2021.8.24家庭住址杨家湾村七组家访原因由于暑假贪玩，导致不想读书。家访内容家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后，和家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知识的重要性，使学生决定从头开始好好努力学习。家访效果该生心理问题明显得到改善，学习也渐渐进步了。附件1江门市基础教育系统“大家访”活动记录表家访人员姓名所在单位家访时间受访学生姓名受访学生所在学校及班级受访学生类别“√”被访学生是否属于六类受访学生是不是留守学生/流动学生残疾学生孤儿单亲家庭学生家庭经济困难学生患有心理疾病的学生家访内容（教师填写）家访信息反馈（家长填写）学生家长签名：年月日老师是否已向你的家长宣传我市未成年人思想道德建设工作内容、成效和进行城市文明劝导？在选项打“√”。（学生填写）有没有注：此表一式2份。一份交学校存档，一份由学校提交主管教育局收集汇总。附件2江门市基础教育系统弱势学生帮扶记录表党员（干部）姓名党员（干部）所在单位帮扶时间年月日至年月日帮扶学生姓名帮扶学生所在学校及班级帮扶学生家庭情况姓名关系工作单位联系方式帮扶原因帮扶计划帮扶情况记录（包括帮扶的措施、方法、效果等）备注注：此表由帮扶人员在帮扶后，填报后报送所在教育局政体科（股）。附件3＿＿＿市/区教育局党员干部万人“大家访”活动汇总表单位（盖章）：负责人签名：联络员姓名：联系：党员教师数中层以上干部数参与帮扶活动党员数帮扶对象总人数帮扶解决困难人数有待解决困难人数活动中的典型事迹继续帮扶计划注：此表每月28日前填报一次，一份各市、区教育局留存，一份上交江门市教育局政体科。附件4＿＿＿＿学校党员干部帮扶弱势学生汇总表单位（盖章）：负责人签名：联络员姓名：联系：党员教师数中层以上干部数参与帮扶活动党员数帮扶对象总人数帮扶解决困难人数有待解决困难人数活动中的典型事迹继续帮扶计划注：此表每月26日前填报一次，一份学校留存，一份上交当地教育局政体科（股）。学生“大家访”记录学校义合中学班级八年级一班家访教师霍晓玲学生姓名薛昊炅监护人及其与学生关系母亲家庭住址绥德县薛家渠32号联系家访内容记录访目的：该学生沉迷于游戏不能自拔，经常晚上从寝室翻墙出去打通宵游戏，早晨七点多回来。上课就开始睡觉，睡到一天的课结束。然后，晚上又开始重复昨天的故事。经过老师耐心细致的教育仍不改正，所以决定请家长帮忙，让家长配合老师来一同来管理。家访情况：把学生的情况告诉家长，家长听后暴跳如雷，这样的儿子让他们太失望了。他们起早摸黑，辛辛苦苦挣钱就是为了能让他好好读书，给他提供好的学习环境。想不到他竟然这样，你让家长怎能接受？待家长稍稍平息后，我给家长提供了一些解决的方法。首先，从经济上限制他，不能给过多的生活费。其次，家长和老师经常保持联系，互通学习情况。最后，学生保证以后不再利用学习时间打游戏。至于学校怎样处理，我们暂且不管，学生必须自觉遵守学校的规章制度。体会：教师对学生感到很棘手时，请家长帮忙不失为好办法。监护人或学生签名家访时间2021.11.10学生“大家访”记录学校义合中学班级八年级一班家访教师霍晓玲学生姓名杨家渠32监护人及其与学生关系母亲家庭住址绥德县龙湾村前石畔22号联系家访内容记录家访目的：孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，但是这孩子却非常的粗心，受到一点打击就会掉眼泪，内心比较脆弱。家长的要求：1.老师多利用校信通与家长沟通；2.建议老师平时多与学生沟通，倾听他们的心声。给家长的建议：1、不要当着别人的面批评自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比2、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药3、学会欣赏自己的孩子，她有很多地方都像你感想：教师只有和学生成为朋友，才能了解他们的内心世界，他们才能把我们当成可以信赖的人。监护人或学生签名家访时间2021.9.25学生“大家访”记录学校义合中学班级八级一班家访教师霍晓玲学生姓名钟浩然监护人及其与学生关系父亲家庭住址杨家渠18号联系家访内容记录家访情况：星期三的中午，我在通知家长的情况下，按照登记的地址，来到了孩子的家中。孩子的爸爸见我来了很是热情，把我让到屋里，又是泡茶又是拿水果，着实让我很感动。因为没看到孩子，我就问起，家长很无奈地说：“又跑出去玩了。这孩子，整天就知道玩，每天写作业都