在生活中，我們經常會發現一些貌似“意識不能控制”的行爲現象：某人討驗他的領導又不能承認，看到領導遠遠過來，心裏想著要畢恭畢敬地給領導開門，可手卻不受控制似地狠狠把門撞上，似乎要阻止那個心裏討厭的人接近自己，之後卻爲得罪領導而懊惱不堪。而所謂”口誤現象”就更加直白地把某些“想說又不能說，想做又不敢做”的事情表露無疑：某主持人勞累一天，晚上還要主持一個重要會議，自然是恨不得早些休息，但又迫不得已強打精神。沒想到大會開幕式上他居然把“本會議正式開始”說成“本會議正式結束。”其中的意思不必多解，當事人只恨自己“身不由己、口不由心”，懊惱自己大腦短路。精神分析史上有位著名患者，身爲德高望重又嚴謹端莊的老夫人，其夢境卻令人驚駭：她化身勞軍女郎，與多個年輕男子囈語表示自己“願爲國家將士做出貢獻”。醒來後又連連否認有那種侮辱自己的意願。想想人這種社會動物不禁感慨：習慣了帶著面具在規矩中周旋的人們，偶爾借“無意識行爲”暴露本性，倒把自己嚇了一大跳。弗洛伊德的無意識理論在心理學大師弗洛伊德眼中，人類的意識結構中，可直接覺察和控制的部分(名爲意識)只占不到10%，一個貼切的形容即“冰山一角”。而不可覺察與控制的潛在部分(名爲無意識)卻占到90%以上，相當於冰山沈沒在海洋中的絕大部份，雖然我們平時看不到，甚至不知道它們是什麽，但它們對我們行爲的控制力量卻大得驚人。正如泰坦尼克號上的船員看見遠處漂浮的冰山就立刻減速了，但還是避免不了撞上比裸露部分大得多的水下冰體。看不見，不等於不存在；感覺不到，不代表沒有影響。這個道理在無意識領域尤其適用。“無意識充滿了非理性的衝動和欲望，而它還在以絕對優勢控制和影響著我們的行爲和生活。”弗洛伊德這種驚世駭俗的理論震驚了標榜理性、智慧，與動物有本質區別的人類。”人類不是本能欲望的奴隸！”，”人們有權利並且有能力理性地選擇和控制生活！”—反抗之聲接踵而至，從現在的科學進展來看，或許弗洛伊德誇大了無意識的作用，當時的研究方法”釋夢”、”口誤分析”等也不夠科學。但百年過後，可以告慰弗洛伊德在天之靈的是，現代心理學能夠證明：”無意識”現象確鑿存在。一些可靠的證據1986年由英國心理學家威斯克蘭茨報告了一例”盲視”病例：病人DB在14歲時，每周發生一次劇烈頭痛，左側視野伴隨出現一塊橢圓形暫時失明。之後由於頭痛愈發劇烈，醫生切除了其腦部的病變血管，頭疼立即停止了，但是，DB的左眼徹底失明了。更爲奇怪的是，DB的左眼並非真的失明，經觀察發現，他能夠清晰定位處於他的盲視區內的物體。比如，儘管看不見，但他能夠正確地握住別人伸出的手，而且能夠猜出他看不見的條狀物體正在做水平運動還是垂直運動。其猜測水平幾乎和正常人的視覺活動表現得一樣好，正確率遠高於隨機水平。而DB卻說他確實看不見左側視野中的任何東西，之所以能成功完成任務完全是因爲猜測。而另一項英國心理學家馬歇爾的研究則針對“單側空間忽視病人”的無意識知覺。單側空間忽視(unilateralspatialneglect,USN)是常見的行爲認知障礙之一，其特徵爲腦部一側受損，導致另一側肢體知覺缺失，不能注意到對側視覺、聽覺、觸覺，甚或嗅覺的刺激，同時伴有空間家位等行爲能力的異常。在馬歇爾的實驗中，被試的病因是右大腦受到損傷，以至於病人常常忽視左側的刺激：如他們只吃盤子右側的食物，只在右半張紙上畫畫。在呈現給他們一張左側房子失火、右側房子安然無恙的圖畫時，他們完全不能注意到左側房子下的火焰，而是認爲兩個房子是一模一樣的。但如果讓其選擇一個房子居住的話，他們卻會”很聰明”地選擇右側的房子。這表明，火焰雖然不能被其覺察，但是確實影響到了病人的判斷和選擇。在沒有覺察的情況下産生知覺，並且這種這無意認知覺明顯影響了行爲。這不但證明了弗洛伊德那看不見摸不著的“水下冰體無意識”，還說明人的直覺看起來似乎沒有道理，但有時卻可以很準確，無意識的選擇有利於我們的生存。”跟著感覺走”並不是虛妄之語。同樣，無意識也深刻地影響著我們的學習和記憶。美國心理學家雷伯等人在內隱學習(無意識學習)的實驗中，讓被試學習根據某人工語法規則産生的字母串，之後再給被試一些未學過的，根據相同規則産生的字母串，讓被試識別這些字母串是否符合先前的語法規則。結果證明：即使在不能有意識地、明確地知道這些規則時，被試還是能準確判斷這些新的字母串是否符合規則。而在語法規則較爲複雜時，內隱學習和記憶比直接告知被試這些字母的規則更爲有效。這也就說明了生活中常見的現象：一個人即便不知道任何語法知識，卻也能準確無誤地說出符合語法規則的語言。重復的學習，已經把語言規律深深地印入人們的腦海，即便你並不知道這些規律具體是什麽。而對失憶症患者進行的一系列無意識記憶實驗則更加有趣，心理學家讓失憶症患者回憶剛剛學習過的一系列單詞，結果成績遠不如常人