幼儿园教案幼儿园教案范文合集7篇作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的幼儿园教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园教案篇1活动目标：1、通过多媒体活动幼儿知道自己长大了，要独立进餐。2、懂得无论是在家里还是在幼儿园都要自己用筷子，自己吃饭。活动准备：1、多媒体课件2、多媒体设备。3、筷子、各种小点心。设计意图：进餐对幼儿的生命和健康有着直接的关系。但幼儿家庭环境的不同、个体成长的变化，他们的饮食习惯都有差别，在我们班级普遍存在的就是在幼儿园是独立进餐，但是到了家里却是家长喂。中班的孩子是练习使用筷子独立进餐的时期，虽然在自己学习独立进餐时速度会很慢，但是我们还是要尊重他们学习的积极性。设计“一岁到4岁成长过程”这个环节，是为了能让孩子更感性地感受到自己在长大，能做许多事情，要学会在家里和幼儿园都是自己使用筷子独立进餐，这才真正长大了，是一个中班小朋友。活动流程：一、童年的回忆1、以“大风车俱乐部”节目形式展开活动，激发幼儿参与活动的兴趣。2、导入活动：让我们看看你们小时候是用什么吃饭的?3、播放多媒体，幼儿观看多媒体中的图象。4、教师有意识引导幼儿讲讲不同的年龄时期分别是怎样进餐的。二、自己吃饭真能干1、利用点心时间开个“大风车餐厅”，准备各种食物和餐具。2、餐前，请幼儿讲讲：文明用餐的常规和礼仪。3、在游戏中学会一首简单的儿歌《自己吃饭真能干》小朋友，来吃饭，坐端正，手扶碗，小筷子，本领大，吃饭夹菜全靠它。不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。幼儿园教案篇2教学目的：1、认识“上”和“下”的空间方位2、能够运用方位词正确、完整地描述树叶的行踪。教学重点：能够结合具体情景，知道“上”和“下”的空间方位，并且能够用方位词进行完整地描述。教学难点：知道上和下是相对的，会根据具体情况做出判断。教学准备：《树叶的旅行》PPT课件。教学过程：一、引入树叶教师出示树叶，请小朋友们有礼貌地同树叶打招呼。老师：“秋天来了，树叶宝宝被风呼的一吹，离开了大树妈妈，去旅行啦！这是一个什么样的旅行？她要去哪里旅行？我们一起来看一看吧！”二、树叶宝宝去旅行1、认识方位词上和下。老师：小朋友们看到了什么？（引导幼儿树叶宝宝飘落到了什么地方？同花儿做什么？）请幼儿把“树叶落在什么地方，在干什么”用一句完整地话表达出来。2、进一步学习“上”、“下”方位。老师：树叶宝宝又飘到了哪里？和风车一起是怎么玩的？请用一句完整、清楚的话表达出来。3、加强对“上”、“下”方位的认识。请幼儿根据图说一说树叶宝宝又旅行到哪里，做了些什么？要求幼儿运用完整的语句清楚地说出来，并且把方位表达清楚。4、知道“上”和“下”是相对而言的。老师：最后，树叶宝宝飘落在哪里？它在滑梯下面？在小草的上面？怎么说它一会儿在上面一会儿又说在下面呢？总结：树叶与小草在一起时，树叶在小草的上面，小草在树叶的下面；树叶与滑梯在一起时，树叶在滑梯的下面，滑梯在树叶的上面。5、师生一起总结：树叶宝宝都去了哪里旅行，都在什么东西的什么地方，是如何玩的。6、运用方位词正确地描述树叶的行踪。三、做游戏：我和树叶去旅行请幼儿发挥想象，讨论：如果我是一片小树叶，我想飘落到哪里？去做些什么呢？幼儿园教案篇3活动目标1初步感知同一颜色深浅对比美。2学习用不同的形状线条创造鱼，鼓励幼儿大胆创作。3完成作品以画展的形式展示自己的作品从中获得成就感。4培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。教学重点、难点重点：学习用不同的形状创造鱼，用同一颜色的深浅变化完成作品难点：鼓励幼儿大胆创造活动准备1多媒体课件《海底世界》2红黄绿紫的深浅变化色卡，油画棒，供幼儿作画得沙纸(建筑用品打磨墙壁用)，卡纸，双面胶，背景音乐等。活动过程一深深浅浅真漂亮：让幼儿感知同一颜色的深浅变化美，出示色卡。让幼儿说出有哪些颜色。引导幼儿发现每张色卡上都是同一色的深浅变化。二图形变变变：1通过上节课看过的《海底世界》让幼儿自由想象讨论用什么样的图形来设计鱼儿。然后我们给鱼儿办一个画展。2然后请一位幼儿说说自己想要设计什么样子的鱼儿，幼儿边说老师一边在黑板上把它画出来。一边画一边提醒鱼儿呀跟小朋友一样喜欢自己长得壮壮的。所以我们可以画大一些。画完后引导幼儿用不同线条（横线竖线波浪线）为鱼儿身上穿上漂亮的衣服。3鱼儿喜欢漂亮的有颜色的衣服。请幼儿选择自己喜欢的同一颜色的深浅变化色来为鱼儿上色。（再次提醒幼儿每条鱼儿只用同色的深浅变化涂色）。4老师示范讲给鱼儿涂色的技巧与方法从左到右从上往下。步骤小结：画出鱼儿的外轮廓，给鱼儿穿上漂亮的衣服上色，在画出其他的装饰物，最后涂色。三动手动脑比创意：通过与以