教学内容：分数除以整数主讲人：备注教学目标：1、使学生理解掌握分数除法与乘法的关系。2、掌握分数除以整数的方法，并能正确地进行计算。教学重难点;理解分数除以整数等于分数除以这个整数倒数的原理。教学准备：小黑板教学过程：一、复习。1、口算。×××1214×××15×30×二、新授。1、教学例1（1）每盒糖果100克，3盒多少克？100×3=300（克）（2）3盒糖果重300克，每盒多少克？300÷3=100（克）（3）300克糖果，每盒装100克，可以装几盒？300÷100=3(盒)以上三个算式有什么联系？比较算式，实际除法算式与乘法的联系。板书：分数除法意义与与整数除法意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。把以“克”为单位改写成以“千克”为单位。（2）、做一做。2教学例2把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？（1）“”是什么意义？（2）一张纸的是多少？学生涂然后汇报。（3）教师在小黑板上展示。（4）“”平均分成2份，可以怎样算，每份是多少？学生表示出平均分成2份。教学反思：