亮点教育暑期英语学案---九年级上预科班Unit3sectionA学案辅导课时：第节学生姓名：辅导时间：2013年月日SectionAP.18-20一．词汇1.piercev.刺穿gettheirearspierced穿耳洞让/使（别人）做某事getsth.Done(过去分词)havesth.doneIgetmycarmade.==Ihavemycarmade.我让别人修好我的车2.licensen.执照，许可证驾照：driver’slicense3.sillyadj.愚蠢的=stupid4.earringn.耳环5.insteadof代替；而不是；相反；然而Theytalkedinsteadofdoinghomework=Theydidn’tdohomework,theytalkedinstead.=theydidn’tdohomework,instead,theytalked.翻译练习：他回家了，而不是去看电影。He___________home________________________tothemovies.=He__________________tothemovies,___________,hewenthome.=He_____________________tothemovies,he__________________________.6.stayup熬夜二．短语被允许去做某事我赞同和朋友外出停止戴那个愚蠢的耳环做兼职工作他似乎没有很多朋友16岁的人它看起来很酷穿耳洞你需要和朋友一起消磨时光得到驾照它看起来不干净足够严肃我不赞同你认为青少年应该……吗?他们没有写作业而是讲话在那个年龄很多规矩在我家在学校的晚上我们家也是我不得不10点前回家你家有什么规矩？熬夜直到晚上11点打扫她自己的房间在周末早起不得不呆在家里三．语法①英语有两种语态：主动语态和被动语态Catseatfish.（主动语态）猫吃鱼。Fishiseatenbycats.(被动语态)鱼被猫吃。②被动语态的构成由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成助动词be有人称、数和时态的变化，其变化规则与be作为连系动词时完全一样。时态被动语态结构例句一般现在时amare+过去分词isEnglishisspokeninmanycountries.一般过去时was+过去分词were+过去分词Thisbridgewasbuiltin1989.情态动词can/shouldmay+be+过去分词must/……Theworkmustbedonerightnow.③被动语态的用法当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。2.allowsb.todosth.允许某人做某事（主动语态）MotherallowsmetowatchTVeverynight.妈妈允许我每晚看电视。beallowedtodosth.被允许做某事（被动语态）LiLyisallowedtogotoQinzhou.莉莉被允许去钦州。3.enough足够地形容词＋enoughbeautifulenough足够漂亮enough＋名词Ihaveenoughmoney（togotoBeijing）我有足够的钱去北京。enoughto足够…去做…Sheisoldenoughtogotoschool.她够大去读书了。4.stopdoingsth.停止做某事Pleasestopspeaking.请停止说话。stoptodosth.停止下来去做某事Pleasestoptospeak.请停下来说话。练习：a.我们停下休息会儿把。Let’s_______________________arest.b.老师让学生们别讲话了。Theteacher_____thestudents__________talking.5.倒装句:由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语意为：…也是一样Sheisastudent.SoamI.她是一个学生，我也是。Shewenttoschooljustnow.SodidI.她刚才去学校了，我也是Shehasfinishedthework.SohaveI.她已经完成了工作,我也完成了。Shewillgotoschool.Sowillhe.她将去学校，他也是。练习：a.我喜欢唱歌！我也是！Ilikesinging._____________________.b.我去过北京。我也是。IhavebeentoBeijing.___________________________c.我将离开宜昌