万方数据《操作系统》课程的本科教材之研究操作系统教材的变化过程第30卷第5期西南民族大学学报自然科学版秦沿海从计算机专业《操作系统》课程的教材中可以看出万变不离其综，都是围绕着操作系统的原理，着重讨论操作系统的五大管理功能：处理机管理(进程管理)、存储器管理、外围设备管理、文件管理和作业管理(目前又称为用户接口)．但是这些教材(也包括同一教材的不同版本)普遍存在着以下几个方面的区别：偏重理论研究还是偏重具体实现方法讨论、采用何种具体的操作系统作为实例、如何引入新技术、是否舍去已经淘汰的内容通过对教材的发展变化过程的研究，可以使我们更好地选择适合学生培养目标的教材，乃至于编写出适合学生需要的教利或讲义．1目前，使用比较广泛的教材有汤子瀛等编写、西安电子科技大学出版社出版的《计算机操作系统》f以一F简称汤本)及孙钟秀主编、高等教育出版社出版的《操作系统教程》(以下简称孙本)等，下面就来分析这两种教材的发展变化．《计算机操作系统》的演变主要版本有1984年11月第一版、1992年5月第二版、1996年12月新一版、2001年8月新二版f又称修订版)．1984年11月第一版是在1981年2月《操作系统原理》的基础上做出了较大的修改，仍以操作系统原理为主，把RTOS系统换为UNIX系统．全书共分十章，原理部分共六章、实例部分分为四章．第一章操作系统引论，第二章进程及处理机管理，第三章作业管理，第四章存储管理，第五章设备管理，第六章文件管理．第七章UNIX存储器管理，第八章UNIX设备管理，第九章UNIX文件系统，第十章UNⅨ进程管理与控制．1992年5月第二版在内容上做了较多的更新，除了原理部分外，增加了多处理机操作系统和网络操作系统与分布式操作系统，实例部分由UNIX系统V来取代原来的UNIXv6，全书分为十章，第一章操作系统引论，第二章进程管理，第三章作业管理，第四章存储器管理，第五章I／O设备管理，第六章文件管理，第七章多处理机操作系统，第八章网络操作系统与分布式操作系统，第九章uNIx系统V的内部结构，第十章SHELL¨1996年12月新一版对该教材进行了重写，调整了该教材的结构，由原来的10章改为15章．同叫，也对教材的内容做了较全面的更新，其内容基本上能反映出90年代初期和中期的OS发展情况，即对90年代推出的OS中所采用的新方法和新技术大都在教材中有所反映．全书分为15章，第1章操作系统引论．第2章进程的描述与控制，第3章进程的同步与通信，第4章调度与死锁，第5章存储器管理，第6章虚拟存储器，第7章设备管理，第8章文件系统，第9章磁盘存储器管理，第10章操作系统接口，第1l章网络操作系统的构成与服务，第12章分布式操作系统，第13章UNIX进程控制子系统，第14章UNIX文件子系统，第15章Windows操作系统的使用．2001年8月新二版(又称修订版)再次调整了教材的结构．删除了部分内容，如：分布式操作系统、多处理机摘要：通过对某些使用较为广泛的操作系统教材进行分析和评价，结合学生的具体情况，提出了一种选择f或编写)操作系统教材的构想关键词：操作乐统；课程；教学；教材中图分类号：0642文献标识码：A文章编号：1003．2843(2004)05．0686．03(西南民族大学计算机科学与技术学院，成都610041)l收稿日期：2004-07-13作者简介；秦沿海(1957·、，勇，西南民旅大学计算机科学与技术学院副救授JournalofSouthwestUniversil3'forNationalitiesNaturalScienceEdition万方数据3适合我校学生的教材构想2各种教材对学生的基本要求第5期秦沿海：《操作系统》课程的本科教材之研究操作系统；}12Windows操作系统的使用．增加了。些在90年代引入或广泛使用的技术，如：微内核OS结构、线程的控制与通信、数据一致性、系统容错技术、系统安全性等．全书分为10章，第l章操作系统引论，第2章进程管理，第3章处理机调度与死锁，第4章存储器管理，第5章设备管理，第6章文件管理，第7章操作系统接口．第8章嗍络操作系统，第9章系统安全性，第lo章UNIX系统内核结构．1．2各种教材的评价从汤本的演变过程中，我们可以得出如下结论：第二版对第一版的修改基本上是成功的，既保留了其经典内容，又增加了一定的新知识、新技术，而新版可以说是一个较为失败的版本，主要表现在采用，一个未被广泛使用的操作系统实例：OS／2，以及Windows操作系统的使用，同时采用抽象数据计算取代了具体数据计算．新二版则回归到第二版的思路上，是一个较好的版本，既着重于传统操作系统基本概念、摹本技术、基本冉法的阐述，又融合现代操作系统最新技术发展和应用的讨论，着眼于操作系统学科知识体系的系统性、