课堂互动探究案1借助显微镜走近细胞考点一细胞在生命活动和生命系统中的作用任务驱动探究突破任务1落实教材三类生命活动的基础生物与环境之间物质和能量交换的基础是________；生物生长发育的基础是________________；遗传与变异的基础是______________________。任务2明确生命系统结构层次的“3”个易错点(1)生命系统的最小层次是细胞。细胞的结构及组成成分，如细胞内的核酸和蛋白质等________(属于/不属于)生命系统的结构层次。(2)并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如植物没有________这一层次。单细胞生物没有________、________、________这三个层次。(3)地球上最早的生命形式是：________生物。属于最简单的生命形式且不属于生命系统的是________。生物繁殖和进化的基本单位是________。任务3多角度整合病毒相关知识任务4研析深化教材，析因推理归纳，提升学科素养科学思维1．[归纳与概括]病毒无细胞结构，为什么属于生物？病毒属于生命系统吗？为什么？2．[归纳与概括]一种病毒含几种碱基和核苷酸？病毒增殖时，模板、原料和场所由病毒本身提供吗？科学探究怎样用放射性同位素标记法标记病毒？考向分类对点落实考向一对生命系统结构层次的考查1．[北京卷]从生命活动的角度理解，人体的结构层次为()A．原子、分子、细胞器、细胞B．细胞、组织、器官、系统C．元素、无机物、有机物、细胞D．个体、种群、群落、生态系统2．“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点()A．各种细胞的功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成B．多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的C．病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成D．细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位考向二对病毒相关知识的考查3．高考重组，判断正误。(1)HIV在活细胞外能大量增殖。[全国卷，T3A]()(2)T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中。[海南卷，T13B]()(3)肝炎病毒核酸中含5种含氮碱基。[上海卷，T4C]()(4)病毒是一类具有细胞结构的生物。[全国卷，T1A]()归纳提升从物质、结构、生活再认识病毒(1)病毒不具有细胞结构，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种，即DNA或RNA)构成。(2)常见病毒的类型(依所含遗传物质划分)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(DNA类病毒：噬菌体、天花病毒、乙肝病毒,RNA类病毒：烟草花叶病毒、HIV、新型冠状病毒、,禽流感病毒))(3)病毒破坏细胞类型的实例：①新冠病毒、SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV破坏人体的辅助性T细胞，使人体几乎丧失全部特异性免疫。4．(多选)2020年的新冠肺炎、2003年的SARS和2012年的中东MERS都是由冠状病毒引起的。冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒，下列关于该病毒的叙述错误的是()A．冠状病毒没有细胞结构，因此它不是生物B．为研制疫苗要先在富含有机物的普通培养基上培养冠状病毒C．冠状病毒只有侵入活细胞内才能增殖D．冠状病毒是由野生动物体内的病毒变异来的，传染性强，可以感染多种植物考点二多种多样的细胞及细胞学说任务驱动探究突破任务1辨析比较真、原核细胞的异同及生物分类(1)填写比较表原核细胞真核细胞模式图解大小较小较大本质区别无______________有______________细胞壁主要成分为肽聚糖植物细胞细胞壁的主要成分是__________，大多数真菌细胞壁的主要成分是几丁质细胞质有________，无其他细胞器有________和其他细胞器细胞核拟核，无________有________DNA存在形式拟核：大型环状质粒：小型环状细胞核：________和________结合形成染色体(质)细胞质：在线粒体、叶绿体中裸露存在是否遵循遗传规律不遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律变异类型基因突变________________细胞分裂二分裂有丝分裂、__________遗传物质DNADNA进化水平低高在生态系统中的成分生产者、____________生产者、消费者、分解者相同点①都有____________与细胞质，细胞质中都有____________②都有DNA和RNA，都以________为遗传物质(2)常见生物类群的划分巧记常见的原核生物和真核生物(1)原