31女娲补天教学设计第一课时教学目标：1.会认5个生字，会写13个生字，正确读写“轰隆隆”等词语。2.了解课文内容，积累优美生动的词语。教学重点：了解课文内容。教学重点：女娲补天的原因教学具准备：小黑板、生字卡片。教学过程：一、导入1.同学们你们喜欢神话故事吗？你读过哪些神话故事呢？2.质疑：读了课题，你们想知道些什么？二、初读感知１、自由读课文，遇到难读字、词多读几遍，把句子读通顺。２、检查朗读生字、新词。三、学习生字词1.自学生字词(1)自由拼读生字、词语。(2)把生字词读给同桌听。2.检查：(1)你认为哪些字的读音要提醒大家注意？(2)猜字游戏。(3)开火车认读生字。四、录音朗读1．边听边想，课文讲了一件什么事？2.分小组讨论3.师归纳。五解疑1女娲为什么要补天？2边听边想，女娲为拯救人类先后做了哪几件事？用简短的词语来概括。五、作业1.熟练、有感情地朗读课文。2.把自己喜欢的词语抄下来