幼儿园教案实用的幼儿园教案锦集8篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的幼儿园教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教案篇1教案目的：通过音乐歌曲，让孩子们学习表演，学习儿歌中间的一些歌词，并且能够练习能够完整的讲述出歌词的含义等。教案准备：1、儿歌，模拟一个小店。2、各种小动物的头饰。教案流程：一、情形扮演，幼儿熟习儿歌内容白：在一座大森林里，小熊开了一家商店。（边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小熊在铺子里。）小熊：小朋友们好，我是小熊，今天新开了一家铺子，欢送大家莅临。（师出场）：哇！小熊家开了铺子，张教师带大家去看一看，铺子里有些什么东西。（转身向兔子，指着袜子）这是什么东西？一共有几？（请幼儿答复，学习正确运用量词：三双袜子）（再指着一排瓶子）这一排是什么？共有几个？（请个别才能较差的幼儿练习：四个瓶子）（教员转身对兔子）小熊，这桌子也卖吗？兔子：卖，当然卖咯！师：哎，我看这桌子挺好的，小朋友们看看铺子里有几张桌子？（指导幼儿正确运用量词：张）（师拿起两把塑料的椅子）你们看漂亮吗？我们来数数一共有几，然后通知大家。（指导幼儿学惯用“把”这个量词）师：还有些什么？（教师寻觅别的东西，忽然发现）瞧，这些帽子可真多，有大有小，有白的有花的，一共几顶，我们来数数。一顶、两顶、三顶、四顶、五顶，一共五顶帽子。（幼儿练习顶这个量词）这里的东西可真多呀！（忽然来了五只小猴子）之一：小熊，我要买五顶帽子。小熊：啊？是几顶？我没听分明。师：小朋友，小猴子要买几帽子，通知小熊。（幼儿齐答：五顶帽子）之二：小熊，我要买四个瓶子。之三：小熊，我要买一张桌子。（教师帮小猴抬下）之四：小熊，我要买三双袜子。之五：小熊，我要买二把椅子。小熊：我的东西卖完了，明天再来开商店。（拉上帷幕）二、引出儿歌1、随着拉上帷幕的同时播放录音磁带，第一遍观赏儿歌。（主要集中幼儿留意力）师：是谁把方才的是编成了这么好听的儿歌？他到底编的对不对，我请小朋友再认真听一遍。2、第二遍观赏儿歌3、了解儿歌内容（1）是谁在森林里开了一家铺子？（幼儿完好讲述）（2）铺子里有些什么东西？（请求正确运用量词）（3）东西被谁买完了？小熊怎样说的？三、幼儿学念儿歌1、放慢速度，幼儿跟教师一同念一遍。2、提示请求，会的小朋友念响点，不会的悄悄念。3、分组练习，加快速度。四、游戏1、教员指导幼儿游戏，出示一些儿歌中没有的物品，引导幼儿用“我要买XX的句式，并能正确运用量词来参与活动，在游戏的过程当中假如有幼儿没有正确运用量词，能够请其他幼儿协助他。师：“小朋友们都会念这首儿歌了，你们会不会买东西呀？好，小熊的铺子又要开了，假如你能像小猴子一样，说分明你要买什么？小熊就会卖给你。”2、游戏扩展：开放幼儿的活动空间，增加互动。兔子：“今天的生意好极了，我的货这么快就卖光了。幼儿园教案篇2活动主题:欢乐庆元宵活动时间:20xx年2月17日(一天)活动目标:了解我国元宵节的风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆,猜灯谜,庆元宵,感受元宵节的快乐.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。体验和大家一起过节的快乐。活动准备:1,幼儿园准备糯米粉一团,汤勺每人一只,大碗六只,白糖若干2,灯谜3,音乐活动(一)内容:"搓搓做做"庆元宵(集体)师生共同搓搓汤圆师生共同品尝汤圆(下午品尝)活动(二)(大带小活动)内容:"唱唱跳跳"庆元宵(小组)1,自己班级幼儿到相应的小班进行活动,各自找一个小班的小朋友手拉手,说说元宵节的祝福语.2,向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等活动(三)内容:"猜猜想想"庆元宵(小组)分成六组,每组一个桌子,一个得分牌,以擂台形式进行猜谜活动规则:每组轮流以摸的形式,摸出灯谜,猜出为得分,比比哪组得分多的为胜活动(四)内容:"观赏元宵灯"庆元宵师生一起欣赏幼儿带来的彩灯.带着自己的彩灯到户外游戏幼儿园教案篇3【教材分析】《谁的点子多》是中班下册《幼儿创新智慧游戏》中的内容。教材内容来源于生活，平时孩子喜欢跟父母出门，找朋友一起玩，尤其喜欢跟小朋友一起过生日。《怎样联系小白兔》这个话题来源于幼儿生活，孩子周日跟妈妈去姥姥家，经常说的一句话是：咱们先给姥姥打个电话吧，咱们怎么去姥姥家呢？因此，这个问题的提出非常符合中班幼儿的年龄特点。本节课注重让幼儿在自己已有经验的基础上，通过幼儿大胆想象，积极动脑，说出自己的点子，进一步开发了幼儿的智力，培养了幼儿的创新精神和品质。【幼儿分析】中班的孩子语言表达能力已经有所提高，积累了一定的生活经验，对事物有了一定的分析能力，他们能够积极主动地进行参与，喜欢探索，喜欢帮助别人，活动中以点点和咪咪为小白兔白白过生日为主线，激发了孩子的好奇心，点点和咪咪怎么联系小白兔呢？请