学校课后服务工作总结汇报范文4篇学校课后服务工作的意义在于为学生提供更加全面和丰富的教育体验。通过课后服务，学校能够延伸课堂教学，满足学生多样化的学习需求，促进他们的全面发展。以下是小编为大家整理的关于学校课后服务工作总结汇报范文精选的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。篇一：学校课后服务工作总结汇报为全面落实“双减”政策，提升课后服务质量，满足学生的多样化需求，为学生的成长搭建平台，__市__小学最大限度地优化了教学资源，让每个学生在课后服务中都能体会到成长的喜悦。课后服务第一时段是作业辅导、答疑课程。由学科任教教师承担，以作业辅导、答疑为主，不上新课、不集中补课、减少孩子家庭作业的时间。第二时段是社团课程，分为普惠社团课程和课后服务机构提供的个性化课程。普惠社团课程普惠社团主要由学校聘请专业教师，利用他们的专业特长，带领学生开展艺术、书法、跳棋等兴趣课程，让学生放松身心，拓展兴趣，丰富学习生活。剪纸社团看，一方红纸，一把巧剪，稚嫩的小手在纸间翻飞，一件件精美的作品描绘出孩子们眼中的欢乐世界。当孩子们把剪纸图样小心翼翼地展开，激动惊喜的心情溢于言表，平凡的纸张在孩子们的指尖焕发出别样的风采。书法社团作为__市第三批中华优秀文化艺术传承学校(传承项目：书法)、__市美育特色实验学校，学校书法社团招收一至六年级爱好书法、并有一定书法基础的学生，分成软笔和硬笔两个兴趣小组上课。无论是软笔书法还是硬笔书法，孩子们都可以在这里任意挥洒笔墨，以书养童慧、以字润童心、用笔绘童趣、行墨立童志。国际跳棋社团国际跳棋是一项起源于古代并将智力、体力、品质、意志融为一体的竞技体育项目。通过学习国际跳棋，培养了孩子们高度的注意力、快速的计算力、敏锐的观察力、细致的分析力、灵活的应变力和全局的统筹力，使他们解决问题的能力大大提高。__市__小学国际跳棋校队定期跟和平路小学第四小学举行友谊赛，相互切磋，相互学习，相互促进。彩虹心理社团(1-4年级)彩虹心理社团，一个为身体解乏，为心灵解压的社团，一个让大家在宁静中思索，在音乐中体味，在活动中收获，在锻炼中成长的社团。本社团主要探索同学们生活中遇到的一切与心理有关的问题，积极宣传心理健康教育知识，以自助、互助、他助等形式帮助同学们面对成长的烦恼。帮助学生了解、认识自己，处理好人际关系，调整好心态，成为朝气蓬勃，健康乐群的孩子。向阳心理社团(5-6年级)本社团共30名学生，本学期共开展活动16场，从各类团辅到户外拓展，从心理观影到积极分享，课堂中学生们认真听课，踊跃分享，在团体活动中相互学习，自省觉察，共同成长。课后服务机构提供的个性化课程个性化课程是由上级主管部门审定的第三方机构提供的艺术、体育、科技等社团课程，丰富了学校课后服务形式，满足学生的多元化发展需求，助力学校社团特色发展。遵循学生自愿参加的原则，由学生和家长共同协商，自愿在课后服务平台报名。同时，学校对进校机构的课程开展情况进行监管，落实动态管理，确保校外师资和服务的水平。围棋社团围棋社团是一个致力于引导和培养小学生对围棋的兴趣和爱好的社团，学生通过参加社团学习，了解了围棋规则，培养了思维能力，决策能力，专注度和耐心。跆拳道社团通过教学使学生掌握跆拳道基本知识、基本技术、战术、规则及裁判知识，激发学生对跆拳道运动的兴趣，发扬跆拳道精神，培养礼仪、廉耻、忍耐、克己、认真、刻苦、坚强、勇敢的意志品质。篮球社团篮球社团根据学生的年龄特点，制定不同的练习内容，以培养学生篮球兴趣为主。通过运球、传球、投篮、战术配合、比赛等练习，发展学生篮球技能。学生通过社团的学习，建立正确的篮球技术概念，养成不怕吃苦、团结协作的品格。硬笔书法社团硬笔书法社团根据不同学段，分初级、中级、高级三个组别授课。注重良好习惯的培养、手部书写力量的锻炼、以及正确书写的“三姿”——坐姿、握笔姿势和运笔姿势的训练……学习硬笔书法既可以培养学生严肃认真的学习习惯，又可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。机器人搭建社团机器人搭建是通过孩子们动手搭建、动脑思考，激发孩子们参与科技的乐趣，启发孩子们潜在的创造力，让他们不断探索多种抽象理念在实际中的可能性，鼓励他们用不同都方法解决问题，提高他们的合作、沟通的动手能力，建立孩子的自信心和成就感。图形化编程社团图形化编程是一门针对小学生的编程课程，通过益智游戏和趣味编程项目，让孩子们在玩乐中学习编程，激发孩子对于编程的兴趣。学习编程可以帮助孩子们提高逻辑思维和解决问题能力，让他们更好地了解计算机和编程，还能为他们未来的职业道路打下基础。小主持人社团小主持人社团旨在培养孩子良好的语言表达能力，通过普通话正音练习、朗诵、台词训练等多种教学形式，提高孩子的普通话水平和语