第页《化学能与电能》第一课时学案在巴格达一博物馆中，陈列着一只具有两千多年历史的的小陶罐，罐内装着铁棒，铁棒悬在铜质圆柱体内，外层覆盖着沥青。科学家经过实验发现：只要往其中倒入酸、碱性水或葡萄汁，在铁棒、铜柱体之间接上电流表，指针便会发生偏转。科学家推测，古人用这些小陶罐来冶金或者给贵重物品进行镀金，甚至用于医用麻醉等。1800年物理学家在这些小陶罐的基础上发明了伏打电池。思考：小陶罐主要由什么构成的？它是如何工作的？学习任务1:学习理解原电池的工作原理序号实验思考讨论1SHAPE\*MERGEFORMAT现象：离子方程式：(若是氧化还原反应，请用双线桥标出电子的转移和反应类型)2Cu片：现象：方程式：（反应）Zn片：现象：方程式：（反应）3原电池1、定义:将转化为的装置。2、原理电子方向：电流方向：离子移动方向：学习理解：归纳原电池的工作原理学习任务2：实验探究原电池的形成条件请你运用以下实验用品，自主设计并动手实验，探究原电池的形成条件。并完成下面表格。实验用品：A组：2片Al、1片Cu、酒精、稀硫酸、导线、电流表、砂纸、盒子（思考：使用Al片时，必须先用砂纸磨一磨，为什么？）B组：2片Zn、石墨棒、酒精、稀硫酸、导线、电流表、盒子序号液体电极电流表指针是否构成原电池装置结论1234实验结论：思考：下列装置是否构成了原电池？稀H2SO4稀H2SO4稀H2SO4①②3、原电池的形成条件：①②③④学习拓展你能否从生活中选择常见的材料，设计一个简易电池，并分析其工作原理。学业质量评价②①1、判断下列哪些装置构成了原电池？若不是，请说明理由；若是，请指出正负极名称，并写出电极反应式。2、废电池处理不当不仅造成浪费，还会严重污染环境，对人体健康造成极大危害。有同学提出变废为宝，下列想法你认为错误的是()ZnSO4A．把锌皮取下洗净用于实验室制取氢气B．碳棒取下洗净用作电极C．把铜帽取下洗净回收利用D．电池内部填有NH4Cl、MnO2等化学物质，将废电池中的黑色糊状物作化肥用3、下列变化中不属于原电池的是（）A.在空气中金属铝表面迅速氧化形成保护层B.白铁(镀锌)表面有划损时,也能阻止铁被氧化C.用铝质铆钉连接铁板，铝钉易被腐蚀D.铁与稀硫酸反应时,加入少量硫酸铜溶液时,可使反应加速4、某金属能和盐酸反应生成氢气，该金属与锌组成原电池时，锌为负极，该金属可为()A．铝B．铜C．锡（Sn）D．硅5.铁在下列情况下腐蚀最快的是（）A.铁放入海水中B.将铁和锌连接后放入到海水中C.将铁和锌连接后放入到淡水中D.将铁和锡连接后放入到海水中6、原电池装置中X、Y为两电极，电解质溶液为稀硫酸，外电路中的电子流向如图所示，下列说法正确的是()A．外电路的电流方向：X→外电路→YB．若两电极分别为Zn和石墨棒，则X为石墨棒，Y为ZnC．若两电极都是金属，则它们的活泼性为X＞YD．X极上发生的是还原反应，Y极上发生的是氧化反应