PAGE\*MERGEFORMAT2联盛留誉中学七年级语文学科《<论语>十则》学案主备:白志芳时间：9月12日学习内容：《<论语>十则》(第二课时）学习目标：1、研读前五则内容，掌握文中出现的重点字词句2、积累文中出现的成语、名言、警句重点：感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想修养。难点：联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的文化底蕴，端正学习态度，改进学习方法，学以致用。自主学习。（整体回顾，温故而知新！）1、找出文中的通假字，给它注音并解释。2、解释下面句子中加点的“知”字的意思。①人不知而不愠（）②温故而知新（）③诲女知之乎（）④知之为知之（）（）⑤是知也（）二、小组学习。（先自学、后合作，各抒己见，真诚合作。）（一）自学指导：（疏通文意，理解内容，读懂课文。）（1）、借助注释是读懂文言文的重要方法，请同学们充分使用。请用10分钟时间结合注释翻译课文1次，要求：用“△”标出通假字，用“”标出重要实词。（2）、用铅笔“﹏﹏”标出不理解的词语和句子。（二）小组交流：（主动发表意见，认真倾听分析，共同解决疑难！）（1）就自主学习的个性问题及疑难困惑进行小组交流，互帮互学。（2）一人一句翻译，其他组员倾听，形成最佳答案。三、展示反馈。（大胆细致，亮出精彩的你。）1、解释加点的字或翻译句子见贤思齐焉,见不贤而内自省也翻译：三人行,必有我师焉。翻译：士不可以不弘毅，任重而道远。翻译：死而后已，不亦远乎？翻译:岁寒，然后知松柏之后凋也。翻译:己所不欲，勿施于人。翻译：2、按要求从后五则中找出例句学习态度：学习方法：修身做人：本文的“而”字有两种用法：顺接和转接。下列句子中的“而”：①表顺接关系的有________，②表转接关系的有________。A．学而时习之B．人不知而不愠C．温故而知新D．敏而好学E．学而不思则罔F．择其善者而从之G．学而不厌辨析词义为为人谋而不忠乎可以为师矣知之为知之，不知为不知焉见贤思齐焉三人行，必有我师焉5、理解填空（1）怎样对待“学习”与“思考”的关系？孔子说_________，_________。（2）唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，。（3）在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说：“，。对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来这里！”（4）《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________。（5）曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子，，。（6）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子______，____。（7）论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________，________。（8）曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________。,?___________,___________?（9）孔子认为可以终身奉行的一句话是，_。（10）在最困难的时候才能看出一个人的真正品质。正如孔子所说：，。（11)孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________。6、《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：