学习计划我学习的目的：我的理想高中：我本学期的目标：我近期的目标：我的座右铭：我学习上的优势，及继续保持的方案：我学习上的薄弱环节：1、我最薄弱的学科是：解决方案是：2、我的薄弱学科是：解决方案是：3、我的学习兴趣、习惯、意志上的薄弱点是：解决方案是：时间安排表时间周一周二周三周四周五周六早饭时间6:00-6:30起床、洗漱、吃饭（边吃饭边听英语）回忆时间6:30-6:35昨晚所学疑难知识点倒电影回忆上学6:35-7:00注意交通安全，不闯红灯、不抢行强忆时间预备7:00-7:20看看今天要讲什么，回顾昨天所学内容早读7:20-8:00早读（英语课文朗读，单词、词组背诵，语文课文、古诗词朗读、背诵）上课时间8:00-11:45课间整理笔记，问题及时解决，大课间放松5-10分钟（眼保健）午饭时间12:00-12:40午饭、放松闲记时间(副科为主)12:40-13:10地理政治生物历史地理政治历史生物数学物理定义公式培优课复习如有午间作业，尽快完成午休时间13:10-13:40保证20-30分钟午休时间上学13:40-13:50去上学预备时间13:50-14:10整理上午所学内容笔记，预习下午上课内容上课时间14:10-18:30自习课完成当天作业，当天疑难问题及时解决、绝不放过下学18:40-19:10注意交通安全，不闯红灯、不抢行晚饭时间19:10-19:50晚饭、放松作业时间19:50-21:40完成当天作业（先理后文、先难后易），解决作业中问题放松时间21:40-21:50喝水、补充能量、上厕所理科时间21:50-22:20数学物理数学物理数学物理题型练习，错题整理、复习，预习第二天课程文科时间22:20-22:50语文英语语文英语语文英语语文、英语阅读，题型练习，错题整理、复习，英语听力，语文作文回忆时间22:50-23:00采用倒电影的方式，临睡前做一下总结，先理科后文科，理科公式要点、题型，文科要点、重点整理时间23:00-23:05整理书包，准备第二天课本周日学习：完成周末作业，本周、本章内容归纳整理总结，查漏补缺，错题复习，名著、作文初中生厌学成因及对策的研究调查问卷及分析一、问卷调查1、调查对象（1）肥乡县试点中学的学生：对几个试点学校的部分学生进行调查，其中，肥乡县第二中学6个班，327名学生；实验中学8个班，395名学生；职教中心4个班，225名学生；常耳寨中学10个班，543名学生，辛安镇中学6个班，375名学生，共计1865名学生，共发放问卷1865份，收回有效问卷1865份，有效率100%。（2）肥乡县中学教师：主要选择了几个试点学校的部分教师进行问卷调查，其中，肥乡县第二中学35名教师，实验中学35名教师，职教中心20名教师，常耳寨中学30名教师，辛安镇中学30名教师，共计150名教师，共发放问卷150份，收回有效问卷150份，有效率100%。2、问卷调查表表1：初中生厌学情况调查问卷表（学生）学校：答卷人资料姓名年龄简要回答调查内容1、你觉得在学校学习生活快乐吗？表现在什么地方？2、你觉得自己的学习压力大吗？举例说明。父母对你的学习是否支持？表现在什么地方？4、你觉得在学校老师们对你的态度如何？请举例说明。5、你对老师的教学方法和教学理念认可吗？为什么？6、你对学校的管理制度满意吗？为什么？7、你对现在社会或家长认为的“读书无用论”怎么看？8、你对现在的教育制度满意吗？9、你有过要放弃学业的想法吗？为什么？10、你厌学吗？原因是什么？表2：中学生厌学情况调查问卷表（教师）1、现在社会上的诱惑很多，你认为哪些诱惑导致厌学。（可多选）（）A.看电视B.上网，玩网络游戏C.玩D.听MP3、MP4E.看流行小说F.QQ聊天2、社会上休闲方式多样化如打牌，娱乐对产生厌学现象（）A.有影响B.影响不大C.没有影响3、高校扩招造成一系列问题对产生厌学现象的有（可多选）（）A.大学生就业难B.大学生工资低C.读书无用D.考大学比较容易4、当今社会上用人制度，分配制度上对学生产生厌学现象有（可多选）（）A.不认真读书有关系也可以找到好工作B.读书多不一定赚钱多C.社会上出现了一些啃老族5、产生厌学现象与家庭教育的不当有关。（可多选）（）A.家长对孩子的学习不关心B.家长外出打工，难以教育孩子C.家长对孩子提出不切合实际的要求D.家长放纵孩子的要求6、学校片面追求升学率，造成学生厌学的原因有（可多选）（）A.课程太单调，只开设与升学有关的课程B.学生负担重，睡眠不足C.学校生活贫泛，课外活动少D.在校时间长，没有自由7、教师的教学方式不当使学生产