致SA2班家长朋友的一封信亲爱的各位家长朋友：您们好！非常感谢这些可爱的孩子们为我和在座的各位家长朋友创造了一个互相交流的平台。因为，我们都有一个共同的心愿：让孩子们学好英语！快乐成长！我首先要衷心感谢各位家长朋友这些日子以来对我工作的支持与配合。孩子们取得的进步与大家的支持、鼓励是分不开的。我也真诚的希望大家在以后的日子里能一如既往地支持孩子的英语学习。英语学习的重要性，相信各位家长都和我一样都有着深刻的认识。我们也知道，只要我们对孩子有信心，只要我们对孩子点滴的进步给予鼓励，我们的孩子都将越做越好！这里，想和大家一起分享一篇摘自《都市生活》的文章。学会欣赏你的孩子第一次参加家长会，幼儿园的老师对我说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不住，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点流下了眼泪，然而她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟，其它妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒的吃了两碗饭，而且没有让她喂。儿子上小学了，家长会上，老师说：“这次数学考试全班共50名同学，你儿子排名47，我们怀疑他智力有障碍，你最好马上带他去医院查一查。”回家的路上她流下了眼泪，然而当她回到家，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，她说了，你并不是一个笨孩子，只要能细心些，就能超过同桌同学，这次你的同桌排名第21名。”说这话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下舒展开来，她甚至发现儿子好像长大了许多，第二天上学都比平时要早。孩子上初中，又一次家长会，她坐在儿子的座位上等着老师点她儿子的名字，因为每一次家长会，她儿子的名字在差生中总是被点到。然而，这次却出乎意料，直到结束都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，发现儿子在等她。路上，她扶着儿子的肩膀，心里有种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考进重点高中。”高中毕业了，第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子去一趟，她有种预感，儿子被清华大学录取了。因为在报考时，她对儿子说过，她相信他能考上这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她手里，突然转身跑到自己的房间大哭起来，边哭边说：“妈妈我知道我并不是一个聪明的孩子，可是，这世界上只有你能欣赏我。”这时，她悲感交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水任它打在手中的信封上……不知大家在读完这篇文章以后有何感想，欢迎家长朋友们和我一起来聊一聊你们的看法。许多家长在培养孩子时容易陷入误区，花了很多时间和力气去弥补孩子能力的弱势。比如觉得孩子注意力不集中，毛躁好动，就逼孩子看书、弹琴，千方百计让孩子"静下来"，实际上，"天赋才能"的优势，才是孩子表现优异的关键，家长往往忽略充分发挥孩子最擅长的能力，而将精力浪费在为孩子最弱的部分伤脑筋上。比如说好动的孩子，一般属于体觉型，这类孩子多使用身体来记忆，应用操作来理解。他们往往坐不住，作业做到一半就东倒西歪了，或者摸这摸那。实际上，这些举动并不影响他们的思维和学习效率。因此，多做有意思的试验，不刻意要求他们坐着看书、做笔记，都是很好的教育习惯。同时，体觉型的孩子精力较充沛，喜欢挑战，适合用竞赛方式刺激学习。相信各位家长都明白幼儿英语教育最重要的目的不是为了让孩子学多少单词，能说几句英语，而是为了激发孩子们对英语的兴趣和培养孩子们良好的英语学习习惯。因此，作为幼儿英语教育从业者需要考虑的，应该是如何让孩子们在快乐中学习英语、成长中喜爱英语，并为未来打下一个坚实的基础。另外，SA2班即将升级为B9班，进入美乐蒂儿童段的学习，现将美乐蒂儿童教材特点介绍如下：美乐蒂儿童教材（一二三册）常规班每学期21次，每学期上一册书。每套教材包括10本书（其中包括口语书，单词本，书法书，阅读书，学生课本，听力本，作业本，亲自测试本，家庭联络本，发音书）教材特点：以训练学生口语为主)美乐蒂每本教材特点：口语书：每本书都有相应的的练习，每3课课后有总复习，以教材的内容为主，大量的强化小朋友的口语能力发音书：每学完每个字母或字母组合的发音后都有配套练习，每三课有相应的复习，每个字母或者是组合都有绕口令专门练习该发音。单词本：每课所学的单词并配有相应的句子做练习，每3课有一个总的复习练习。阅读书：共4个故事，有单词和三到练习题每个故事有插图并有相应的对话学生课本：共12课，每三课有一个复习练习，每课后有相应的练习课后配有：每课的chant或者是song每课的翻译，所学的词汇表每课的阅读练习听力本：12个