人教版二年级上册数学教案【精品多篇】[寄语]人教版二年级上册数学教案【精品多篇】为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。精选数学教案篇一教学目标：1、经历计算带有小括号的两步混合运算过程，初步体会带有小括号的两步混合运算顺序并能正确计算。2、体会小括号的作用，并能正确使用小括号。3、培养学生观察的能力，养成认真计算的良好习惯。教学重点：（1）掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序并正确计算。（2）正确使用小括号。教学过程：一、复习说出各题的运算顺序，并计算。8×9+1320-3×47+4×720-8×2二、新课出示例3指名学生说一说计算顺序。问：用脱式怎样计算？指名学生板演58-(14+6)=58-20=38让学生说一说计算顺序。三、做一做让学生在脱式本上完成，叮嘱学生注意书写格式，集体订正。并指明6名学生板演。问：想一想，什么时候需要加小括号？指名学生回答。板书设计：混合运算(三)58-(14+6)=58-20=38苏教版小学数学二年级上册教案篇二教学目标：1、经历计算带有小括号的两步混合运算过程，初步体会带有小括号的两步混合运算顺序并能正确计算。2、体会小括号的作用，并能正确使用小括号。3、培养学生观察的能力，养成认真计算的良好习惯。教学重点：（1）掌握带有小括号的两步混合运算的运算顺序并正确计算。（2）正确使用小括号。教学过程：一、复习说出各题的运算顺序，并计算。8×9+1320—3×47+4×720—8×2二、新课出示例3指名学生说一说计算顺序。问：用脱式怎样计算？指名学生板演58—（14+6）=58—20=38让学生说一说计算顺序。三、做一做让学生在脱式本上完成，叮嘱学生注意书写格式，集体订正。并指明6名学生板演。问：想一想，什么时候需要加小括号？指名学生回答。板书设计：58—（14+6）=58—20=38最新苏教版二年级数学上册全册教案最新例文篇三活动目标1、认识1和许多，了解他们的关系。2、学习滚接大皮球。活动准备1、小猫头饰若干与幼儿人数相等。2、两个幼儿一个大皮球。活动过程1、通过游戏”小猫学本领”，学习认识1和许多，以及它们之间的关系。（1）出示一个猫妈妈的头饰，启发幼儿说出这是一位猫妈妈。（2）桌子上面放着许多个小花猫头饰，启发幼儿说出这是许多小花猫。（3）请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上，启发幼儿说出许多个成了一个，一个的。（4）妈妈带小猫集合去玩球，启发幼儿说出一个一个合起来是许多个。2、小猫学滚接球的本领，双手将球向前滚。(1)1只小猫学本领。(2)许多只小猫学本领。(3)两只小猫相对滚接大皮球。活动延伸在计算角内提供许多1与许多的实物或图片，教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。幼儿园小班数学教案：好玩的轮子活动目标：1、创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。活动准备：玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套活动过程:一、激发去玩具城的兴趣1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具？你喜欢玩什么玩具？（幼儿自由讲述）2、随律动《开火车》进入活动室二、玩玩具，初步感知4以内的数量1、幼儿第一次玩玩具，感知轮子能滚动的特性，初步学习点数4以内的数量小结：原来轮子都会滚动，而且都不一样。2、幼儿互相交换第二次玩玩具，感知不同数量的轮子，巩固对数量的认识3、送玩具回家，幼儿按点送物三、帮玩具宝宝数轮子1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛，可是他们还不知道自己该装几个轮子，怎么办呢？2、出示范例，引导幼儿思考这是什么车？它应该装几个轮子？（根据幼儿讲述示范粘贴一种，其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师）3、幼儿操作，教师巡回指导，引导幼儿相互进行验证，适当启发个别能力较弱的幼儿4、集体验证引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子？是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了？四、我们也来变一变1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛？2、请你们动一动小脑筋，变一变，你想变成什么车去？3、幼儿随音乐出活动室五、延伸1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车苏教版小学数学二年级上册教案2021篇四一、教材简析：这部分内容是在学生学习了2～6的乘法口诀求商的基础上，引导学生进一步学习用7、8、9的乘法口诀求商，着重让学生熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除的计算技能解决一些简单的实际问题。教材先通过学生熟悉的“欢乐的节日”的主题图，引出要用除法计算的实际问题。通过解决具体问题，使学生体会，求商的计算是解决问题的需要，用乘法口诀求商是帮助人们解决实际问题的工具。然后向学生提供独立尝试用7、8、9的乘法口诀求商的机会。