构建语感培养的语文学科体系的任务书任务目标：通过建立语感培养的语文学科体系，培养学生良好的语言感知能力、语言表达能力和语言运用能力，提高学生的语文实际运用水平和语文素养，使学生具备正确理解、运用和感悟语言的能力。一、目标定位建立语感培养的语文学科体系，旨在帮助学生在语文学科的学习过程中，形成健康正确的语言感知态度，提高语言表达和运用能力，加深对语言的认识和理解，提高文化修养和人文素质，全面提高学生的语言素养。二、任务要求（一）建立多元化的语言学科知识体系1.深入研究语言学科的理论和方法，收集、整理、挖掘语文学科的各个领域的知识和信息，构建多元化的语言学科知识体系。2.结合当代社会和现代科学技术的发展，开拓语文学科的多元化发展方向，构建与时代和发展需求相适应的语文学科知识体系。3.通过多位优秀的教育家、语文学者经验、思想、方法来构建语感培养的语文学科体系，涵盖语文学科的各个层面和领域。（二）培养学生的语言感知能力和语言表达能力1.通过学科知识体系的构建，重视学生的出题、阅读、写作和表达能力的训练，提高学生的语言感知能力和语言表达能力。2.采用多元化的语文教学模式，例如讲座、研讨、讨论、实践等，让学生在实践中提升语言感知和语言表达能力。3.注重辅导学生语言思维、审美感受和表达技巧的训练，提高学生对语言的理解和掌握程度，同时采取个性化教育措施，发挥学生的不同特长和潜力。（三）提高学生的语言运用能力1.根据今后就业及社会要求，注重语文运用能力的培养，例如政策解读、报告书写、规划分析等，构建与现实需求相迎合的语文运用技巧体系。2.采用多元化的语言教学模式，例如模拟演练、个案分析、实践体验等，提高学生的语言运用能力。3.注重语言运用素养的培养，提高学生在以下领域的掌握能力：口头表达、书面表达、文献资料阅读、科技信息获取和利用等。三、任务具体步骤1、准备工作（1）明确语感培养的语文学科体系构建的目的，明确相关政策法规和学校的工作方向。（2）成立工作小组，明确小组成员的职责和分工，制定时间计划表和工作计划。（3）做好资料的收集整理工作，包括领域知识、教学方案、教材建设、教学与学习资源等。2、构建知识体系（1）归纳语文学科领域和相关领域的知识体系，如文学世界、语言文字、修辞规律、写作基本技能等。（2）规划各个领域知识体系之间的关系和层次结构，以理论与实践相结合的方式。（3）建立系统完整的语感培养的语文学科体系。3、注重语言感知和表达训练（1）设计符合学生的需求和实际的语言感知和表达训练计划，如听力训练、阅读理解、写作技能等。（2）采取各种教学方法和教学手段，如授课、小组讨论、课外阅读、实践体验等。（3）注重个性化教育，发挥学生的不同特长和潜力。4、提高语言运用能力（1）从职业规划角度出发，规划语言技巧训练课程，如政策解读、报告书写、规划分析等。（2）采用多种语言教学模式，如模拟演练、个案分析、实践体验等。（3）强化语言运用的素养培养，提高学生口头表达、书面表达、文献资料阅读、科技信息获取和利用能力等。5、评估与总结（1）建立评估机制，定期统计学生的各项能力指标及提高情况。（2）总结构建过程和体系的组成要素、教学方法和教学成果，对工作进行规范和总结，以便于进一步完善，为学校的语文教育提供经验。（3）根据评估结果和总结，不断完善和调整语感培养的语文学科体系，不断提高学生的语言素养。