TipsvidkritiskgranskningavkliniskaartiklarVemvändersigdennasammanställningtill?Idealisktvoreattallsjukvårdspersonalsomhardetytterstaansvaretförenspeciellbehandling(oftastläkaremenävensjuksköterskor,sjukgymnaster,arbetsterapeuteretc.)äventränadesidenevidensbaserademedicinensfundament:Formulerafokuseradefrågor,sökasvaren(kostnadseffektivt),granskakällornakritiskt,syntetiseraenslutsatsochapplicerakunskapenpåettomdömesgilltsättimötetmeddenenskildapatienten.Allaskalldockinteblispecialisterpåkritiskgranskningavtillgängligmedicinskinformation–gärnaevidensbaseradmedicinmenvikanintegöraalltgrundarbetesjälva(1s.3179).Vibehöversammanställningaravkritiskgranskadvetenskapiformavsystematiskaöversikterellerkommenteradeochstruktureradereferatavcentralakliniskastudier.Omoklarhetråderangåendedebehandlingarvisjälvaanvänderärdettaävenincitamentföregnautvärderingarochstudierochdettaärfaktisktendelavlandstingensansvarnumera(HSU2000).Dennasammanställningfokuserarpågenerellaproblemsomkansnedvridaresultatvidkliniskastudierochprövningarochvadmanbörtänkapåvidmötetmedläkemedelsindustrin.Detäralltsåinteenkurshurmanblirenanalytikervidt.ex.”theCochraneCollaboration”.Artiklarläsermanbl.a.förattvarauppdateradinomsittspecialområde,enskildapatientfall,uppdrag(t.ex.utarbetandeavriktlinjer)elleregenforskning(jmfegnafynd).Bakgrundochreferenser2000-2002utgavläkartidningenenserieartiklaromevidensbaseradmedicin(EBM)underredaktörMatsEliasson,öl,meddr,SunderbysjukhusochtillikaprojektsamordnarevidStatensberedningförmedicinskutvärdering(SBU)medguidelineshurmankritisktgranskarkliniskaartiklarmenävenkritiskgranskningavsjälvakonceptetEBM.ProfessorTommyHanssonskriveriförordetföljandeklokaord:”Samtidigtsomevidensbaseradmedicinkanutgöraettfundamentikunskapsbildningenmåsteocksåkonstaterasattflertaletmomentochåtgärderisjukvårdenheltsaknarunderlagförbedömningavvetenskapen”(1).TrishaGreenhalgh,allmänläkareochprofessorvidUniversityCollegeiLondonharfokuseratpåutbildningavsjukvårdsprofessionenavseendeEBMochsystema