青岛八年级上册数学什么是几何(jǐhé)证明课程标准：掌握证明的格式，体会证明的过程要步步有据。学习目标：1、理解并掌握定理(dìnglǐ)、证明的概念；2、掌握几何证明的步骤和书写格式.学习重难点：几何证明过程的步骤和书写格式.一．回顾引入“如果(rúguǒ)两个角是对顶角，那么这两个角相等”，这是对顶角的性质，你能证明它的正确性吗？二．教材助读自主学习课本第161—163页的内容(nèiróng)，完成以下内容(nèiróng)：知识点一：基本事实：1._______________________叫做基本事实.2.下列几何命题作为基本事实：（1）（2）(3)（4）（5）（6）(7)（8）还有______3.______叫做证明.知识点二：定理_______________________叫做定理.小组合作(hézuò)探究/活动二、典例解析(小组内讨论(tǎolùn)交流，画出图形，写出已知、求证，证明)例1求证：同角的余角相等总结：几何(jǐhé)证明的步骤有哪些？（1）____________________________;（2）____________________________;（3）____________________________.知识应用(yìngyòng)，巩固训练：1、求证：同角的补角相等。二、小结(xiǎojié)反思：交流本节收获与不足：。/感谢您的观看(guānkàn)！内容(nèiróng)总结