新目标英语Go for it八年级上Unit 9教案(5)-第一文库 | 海量文档资源下载与分享平台

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新目标英语Goforit八年级上Unit9教案(5)新目标英语（Goforit）八年级上Unit9教案(5)Unit9Whenwasheborn第四课时l教学内容与分析：教学内容：SectionA:4a4bSelfcheck1and2Justforfun教学目标：a:能谈论自己及他人小时候会做的事情。b.能会书写名人的生活简介l教学重难点：本课重点是掌握并运用前三课时的句型，谈论自己及他人小时候会做的事情。同时要求学生能应用他们书写名人的生活简介。本课时的难点是：一般过去式的运用。l课前准备：本课时的教学课件。相关的录音磁带及录音机。l教学设计：教学步骤一、热身/复习（Warm-up/Revision）Greetingthewholeclassasusual。freetalking Howoldareyou?Whenwereyouborn? Howoldwereyouwhenyourodeabicycle? CouldyouspeakEnglishwhenyouwere7yearsold?  二．操练（Practice）Interview:workon4aand4b interviewclassmatesandfillinthechart.NameAchievementAgeMoreinformation learnedtorideabike   startedlearningEnglish   startedplayingsports   firstwenttoamovie   firsthadaparty   ……..   ……..   Giveareport Tomstartedplayingsportswhenhewasonly7yearsold.Whenhefirstwenttoamovie,hewas3yearsold ………… 三．Writing workon2onPage58 Firstlysaysomething aboutDengYapingtheyhaveknown.Secondly,somesuperstudentsgiveshortcomposition.Thirdly,theywriteanarticleaboutDengYaping. 四．Homework.Finishsomehomeworkaboutthewholeunit.     缓和紧张气氛,为后面的采访作铺垫.      让学生互相了解他们小时候会干什么事情.          训练学生的口语作文,让他们学会归纳总结自己所了解的`知识.培养他们的口语篇幅综合能力.  先口头谈论作文的主人公,可以消化信息的生词,好学生做示范作用,降低笔头作文的难度.  