台中市立崇倫國民中學九十一學年度第二學期二年級國文科第二次段考試題二年班號姓名＜請將答案寫在答案卷上＞一、綜合測驗：40分（每題2分）1.「一□長袍、一□佛像、一□對聯、一□藥」，以上□依序適合填入哪些量詞？（1）套、座、幅、包（2）襲、尊、副、帖（3）件、個、首、包（4）襲、面、闕、劑2.有關狀聲詞的使用，下列何句有誤？（1）鳥鳴啾啾（2）磨刀霍霍（3）秋蟲唧唧（4）涓涓流水聲3.下列各句有關詞性的說明，何者錯誤？（1）「秣」不擇粟－－動詞（2）介「而」馳－－連詞（3）「比」行百里－－動詞（4）一傘在「握」－－名詞4.以下何句引號中的語詞詞性相同？（1）易經是以「八卦」為本的書，卻被用來占測「八卦」的事（2）本來要去「泡湯」，結果因為下雨而計劃「泡湯」了（3）讀書有三「到」，我每一項都做「到」了（4）「自由」選擇工作，是憲法所賦予我們的「自由」。5.下列哪一句字詞替換後文意改變了？（1）出郭相扶「將」－－扶（2）「褫」鞍甲－－御（3）「殆」欲斃然－－幾（4）乍暖「還」寒－－旋6.有關修辭法的使用，下列哪一句與其他三句不同？（1）策勳十二轉，賞賜百千強（2）一把綠色的小傘是一頂荷蓋（3）我是盲目的射手（4）看一看他們從內心笑出來的如花的喜悅7.民謠是因應當地的風土民情而生的歌謠，下列何者不是台灣民謠？（1）思想起（2）牛犁歌（3）望春風（4）鳳陽花鼓8.有關＜良馬對＞一文的敘述何者有誤？（1）文章從馬的食、飲、跑三方面來評斷馬的良劣（2）藉良馬來比喻賢才的自重自愛、堪負重任（3）以劣馬比喻才疏學淺、好大喜功的人（4）文章旁徵博引、寓意深長。9.關於馬的成語，下列何句有誤？（1）塞翁失馬，焉知非福（2）一言既出，駟馬難追（3）馬不停啼；人仰馬翻（4）心如平原放馬，易放難收。10.日常生活中，我們常不自覺使用了外來語，請你分辨哪一選項全是外來音譯的詞：（1）巧克力、吃「漢堡」、「寫真」集（2）歐巴桑、伊媚兒、安可（3）邏輯、計程車、壽司（4）瑜珈、沙發、冰箱11.王老師在上週日下午一點喜獲麟兒，依傳統的說法，小孩出生於何時？未時（2）午時（3）酉時（4）申時12.＜射手＞一詩的主旨在（1）抒寫寧靜淡泊的心境（2）勸勉我們愛惜物力（3）勉勵人要惜取少年時（4）感慨生命的短暫無常13.有關＜聲音鐘＞的敘述，下列何者有誤？（1）充滿對鄉土的愛戀情懷（2）作者善於描摹（3）刻畫出人們生活的樣貌（4）以小販來貫串全文14.以下數字何者為實指的數字？（1）二八佳人（2）萬紫千紅（3）三言兩語（4）同行十二年15.有關歷史文物的描述何者不妥？（1）毛公鼎－－晶瑩剔透（2）觀世音菩薩－－拈花微笑（3）顏真卿的書法－－筆酣墨飽（4）兵馬俑－－栩栩如生16.有關＜木蘭詩＞的敘述，何者有誤？（1）是北朝著名抒情詩（2）不知作者是誰，但有文人修飾過的痕跡（3）詩的筆調由沉重轉為歡樂（4）詩中有許多對仗的句型，反覆吟詠，表現民歌的特色。＜背面尚有試題＞17.下列何句最能表現出軍中生活的辛苦？（1）萬里赴戎機，關山度若飛（2）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣（3）將軍百戰死，壯士十年歸（4）不聞爺孃喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺18.「阿爺無大兒，木蘭無長兄」與下列何句使用相同的修辭技巧？（1）頂著艷陽，頂著雨（2）她的蝦仁羹，確實是「料好、味美、台灣第一」（3）那樣華美，卻不過是簡樸（4）那從容的坐姿上顯現著凜然不可侵犯的人的尊嚴與氣度。19.語詞中，有的可以單字獨立成詞，有的必須兩個或兩個以上的字合起來才成詞。下列哪組字詞都可以單獨成詞？（1）逍遙、躊躇（2）蝴蝶、蜜蜂（3）滿意、愚昧（4）泥濘、徘徊20.下列語辭何者完全正確？（1）揮霍無度（2）難以言諭（3）製造膺品（4）慢條斯禮二、題組：10分（每題2分）（一）以下為板橋林家花園「漏窗」窗形，請根據提示回答下列問題：（A）（B）（C）（D）1.古人喜歡將圖形融入建築的原因，下列何者錯誤？（1）取其美貌（2）取其諧音（3）取其意義（4）取其方便2.如果希望家裡財源廣進，選擇哪一個圖案最適合？（1）（A）（2）（B）（3）（C）（4）（D）3.「（D）」的圖案代表何種意義？（1）天官賜福（2）富貴如意（3）加冠進祿（4）升官封侯（二）「宋人工藝，向具素淨灑脫之美，亦是掙脫唐人濃艷窠臼，更不用說與入清後的琺瑯相比了。北宋汝窯因在河南汝州，能「內有瑪瑙為釉」，晶瑩透澈，溫潤如君子之玉。其中的天青或蔚藍釉色，有如一湖水綠，青碧中另帶粉藍，寧靜嫻雅，透澈玲瓏；輕風一過，細看釉面，水波漣漪，透明網絡狀的開片淡淡蓋印著湖水藍天，有如薄妝美人，不掩絕色。我喜歡汝窯之美，正是它的脫俗開朗，晶瑩如玉，明亮中有其