语文S版四年级语文下册第五单元回忆课文，回答下列问题:1.作者由萧山的杨梅引起了对谁的回忆?2.课文写了金老师哪两件事？在众多的杭州水果中，我常常想到萧山杨梅。自读第二自然段。思考：这是一位什么样的老师？金老师还把课外阅读作为语文作业来布置。有时他指定一两本书，要求人人阅读；有时则根据学生的不同情况介绍不同的书籍，分别指导。从鼓励课外阅读这件事中，你感受到金老师是怎样一个人？自读第五、六、七自然段。在作者回忆整理图书吃杨梅这件事中，你认为哪些句子写得最好，反复读一读，想想体会到什么？“尽钱买。”金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！”“我要谢谢你们，帮我整理书，我可以早几天回家了。”萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。几十年世事沧桑，我们的金老师，您在哪里呢？今天我最棒：在课文《萧山杨梅》中，作者回忆了小学时代的金老师＿＿＿＿和＿＿＿＿两件事，让我们感受到他是一位＿＿＿＿的老师，同时，也表达了作者对金老师的＿＿＿＿之情。