第2课时1、青春期心理萌动表现是什么？2、与异性相处有什么意义？3、与异性交往有什么要求？4、怎样正确认识异性情感？5、怎样正确处理异性情感？6、真正爱情是什么？一议一议：正确对待自己在青春情感中萌动；正确对待自己优缺点等。活动二：出谋划策与异性相处有什么意义？1、与异性相处，有利于我们了解异性思维方式、情感特征。2、与异性交往，能从对方身上学习优异品质。3、与异性交往是我们成长一个主要方面，也是对我们考验。（2）学校制订这么校规，表明校长和老师担心什么？他们担心有哪些合理之处？（3）假如校长来听取大家对校规意见，你有哪些提议？小美和小强是好朋友，下课经常在一起讨论学习问题，班里面同学却说他们两关系不正常。小蕊长得有些胖，小杰就给她起外号叫“肥猪”。与异性交往有什么要求？1、内心坦荡，言谈得当，举止得体，让这份情谊成为我们青春美好见证。2、既要相互尊重，又要自尊自爱。3、既要主动热情，又要掌握分寸。4、注意交往方式、场所、时间、频率。自然大方不拘谨保持距离把握尺度一这种感情既然是正常，在青春期我们能否任其发展？他们感情能够深入发展吗？世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己……讨论：同龄人故事三怎样正确了解爱情？随堂训练2.小红进入初中后，母亲屡次告诫小红不要和男同学交往，小红母亲担心()A.有道理，因为男女同学之间交往必定造成早恋B.有道理，因为男女同学之间交往影响学习C.无道理，因为男女同学之间交往一定能使双方共同进步D.无道理，因为男女同学之间正常交往会促进身心健康发展请你判断：玲玲这么做意义是什么？答：我认为小玉和晓峰对此事处理方法不对。青春期我们对异性产生好感是很正常事情，尤其是面对优异异性。但他们应该意识到自己身心没有发展成熟，这种观赏和向往并不是真正爱情。他们选择只会影响学习和身心发展，抱憾终生。小玉和晓峰应慎重对待，理智处理，将感情转化为动力，珍惜学习机会，把握现在，刻苦学习，让自己青春焕发出愈加漂亮光彩。谢谢