幼儿园教学设计幼儿园教学设计(精选15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的幼儿园教学设计，欢迎大家分享。幼儿园教学设计1活动目标1、了解幼儿园成人的工作，并初步理解与我们生活学习的关系。2、能较完整的表述自己的所见所闻，体会他们的辛苦。重点难点重点：了解幼儿园工作与我们的关系，体会劳动人的辛苦难点：能将日常经历的事较连贯的表达活动准备：1、幼儿经验：前期参与了关于工作信息的收集、初步的游戏体验与交流2、物质准备：相关ppt课件、音乐等活动过程一、话题导入——引发兴趣教育意图：借助话题，情绪调动播放PPT1:空白重点提问：最近我们都在了解各种各样的职业，你们都知道哪些呢？你喜欢哪一个？为什么？2、幼儿语言、动作表达，教师提升（名字+职责+关系）3、小结：评价幼儿的回答，我们周围有很多人，他们从事着各种各样的职业，是在生活中能够帮助我们的人。主要环节：幼儿(充分表达自己对这个工作的认识），教师根据现场小结提升观察指导要点：能否说出更多的职业，倾听同伴的回答，不重复二、观看ppt——回忆分享教育意图：回忆并拓展“幼儿园工作的人们”播放PPT2:幼儿园的大门1、重点提问：1）猜，今天我们聊些什么呢？2）幼儿园里有哪些工作？他们每天在忙碌什么呢？（他们是怎样工作的？)2、播放PPT3、4、5:保安、保健、保洁、保育员1）这是哪里？谁在这里工作？忙些什么？2）看到他们这样工作，你是怎么想的？3、播放PPT6小结：美丽的幼儿园里也有各种各样的职业:保安叔叔像警察，每天巡逻执班，让小朋友在幼儿园的每一天都很安全；保健老师像医生，每天为我们晨检，让小朋友在幼儿园的每一天都能健健康康；保育员老师，每天为我们端饭抬床，让小朋友在幼儿园里每一刻都得到了照顾；保洁员像清洁工，每天为我们打扫教学楼，让我们在干干净净的幼儿园里生活游戏；幼儿园里还有许多的人为了让小朋友开开心心的学本领而辛苦忙碌着，他们都很优秀。主要环节：猜想谈话：“幼儿园工作的人”，回忆表达并拓展对幼儿园工作的了解，自由谈论、动作表达各自对工作的喜好与认识观察指导要点：1、乐意猜想幼儿园的工作，初步理解关系。2、能较完整的表述自己的所见所闻，体会他们的辛苦。三、问题情景——分享谈论“夜晚工作的人”教育意图：了解夜晚工作的人们，提升对劳动者辛苦的情感◎幼儿园夜晚工作的人播放PPT71、重点提问：1）这是什么时候？幼儿园里人去哪儿了？（猜测晚上幼儿园还有谁在工作？）2、播放PPT8、91）夜晚静悄悄，保安叔叔为什么不回家休息？（幼儿自由谈论，说说原因）2）一起看看，他要去做什么？3、播放PPT10、11小结：（揭晓保安叔叔夜晚工作的原因）静悄悄的幼儿园里，保安叔叔还在忙碌：监控录像24小时监控，与公安局联网；全园安全检查，门窗是否关紧、水电是否正常、下大雨的时候是否会漏水？等等；在幼儿园睡觉，不能回家-不能天天看到家人保安叔叔早晚保护着我们幼儿园的安全，让我们能安全的在幼儿园生活。◎拓展周围夜晚工作的人（说说理由）播放PPT12:深夜，街上静悄悄，家家户户的灯都关了，只有路灯亮着，小孩大人忙了一天，都进入了甜甜的梦乡。1、重点提问：除了保安叔叔，夜晚还有哪些人在工作？2、为什么夜晚还要工作？播放PPT13分享交流预设：提问：夜里，医院里谁还在忙碌？他们在忙什么？白天他们也工作，为什么晚上还要工作？根据现场预设：医生与护士——感受医护人员保护着我们的健康警察与解放军、消防员——感受警察、保卫着我们的安全清洁工为什么要在夜里清扫马路？——感受环卫工人让我们的环境更卫生其他——演员、舞蹈家等3、播放PPT14根据幼儿回答用散文诗小结原来，静悄悄的夜里，在我们的周围还有很多人在忙碌着，非常辛苦！谁也不知道，夜里有人突然肚子疼，有宝宝就要出生，静悄悄的夜里，人们会需要医生护士的帮助，夜里不睡觉的是他们！谁也不知道，夜里会有坏人出现，有急事出现，静悄悄的夜里，人们会需要警察的帮助，夜里不睡觉的是他们！谁也不知道，夜里哪里会着火，有人求救，静悄悄的夜里，人们会需要警察的帮助，夜里不睡觉的是他们！静悄悄的夜里，环卫工人在辛苦地清扫马路，早晨我们能看到干干净净的马路，又不影响我们白天的'生活。静悄悄的夜里，司机、乘务员们（交通工具上的工作人员）为夜里出行的人们提供方便，让我们随时都可以出行。他们都在为我们能安心睡觉而站岗放哨！有了你们，让我们能安心的睡觉。四、拓展延伸静悄悄的夜里，为了我们，不休息的人还有很多。1、我这里有一本书，等你们来寻找！最后，让我们真心诚意地对这些人们说一声：“谢谢，你们辛苦了！”2、以后无论在哪里看见他们，你们也可以用心表达自己对他